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E-ISSN : 2733-4538
자극의 모호성에 기초하여 지각 판단 과제의 난이도를 변화시킴으로써, 주의력 결핍 과잉활동 장애(ADHD) 아동을 증상에 따라 진단할 수 있는 새로운 진단기법을 개발하고 그 타당성을 검증하였다. 진단에 사용된 검사도구의 자극으로는 세 가지 난이도 수준을 갖는 표적자극과 비표적자극이 사용되었다. 난이도 수준은 일정한 비율의 무선점으로 만들어진 정사각형 안에 각기 세 단계 비율의 무선점으로 되어있는 정사각형과 삼각형을 제시하여 조정하였다. 표적자극은 가운데 제시된 도형이 정사각형인 경우였다. 조사 대상자는 정신과에서 주의력 결핍 과잉활동 장애(ADHD)로 진단받은 아동 22명과 통제집단 아동 22명이었다. 피검사자는 컴퓨터 화면에 무선적으로 제시되는 자극 중에서 표적자극에 대해서는 반응하고 비표적자극에 대해서는 반응을 억제해야 했다. 검사 자료는 신호탐지 이론에 기초하며, 누락오류율, 오경보오류율, 정반응 시간의 평균, 정반응 시간의 표준편차, 다중반응율, 예기반응율, 민감도, 반응 결정 기준을 지표로 분석하였다. 검사 자료의 분석 결과, 연구에 사용된 도구는 주의력 결핍 과잉활동 장애의 특징인 부주의와 충동성을 효과적으로 측정할 수 있는 것으로 나타났다. 특히, 쉬운 난이도 과제에서 통제집단과 차이를 보이지 않는 임상집단 피험자들이 난이도가 높아지면서 통제집단과 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 본 연구에서 개발된 도구가 난이도에 따라 주의력 결핍 과잉활동 장애의 심각도를 평가할 수 있도륵 해줌으로써 기존의 연속수챙검사(CPT)가 가진 단점을 보완할 수 있다는 것을 시사한다.
With a perceptual task of which difficulty was varied by the ambiguity of stimulus, a new diagnostic technique for testing the Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD) children was developed and tested for its validity. As the stimuli of the new diagnostic tool, a pair of simple target and nontarget figures were administered across three different levels of task difficulty. The task difficulty was controled by the vividness of the stimuli made of random dots. The target and nontarget were, respectively, a square of 3×3 cm and a triangle of 3.5cm base and 3.5cm height presented in the middle of a 6×6 cm background square. The target and nontarget stimuli appeared on a computer screen in a random order. The clinical group consisted of 22 ADHD children and the control group 22 normal children who were matched to the clinical subjects in terms of sex and age. When a target appeared on the screen, a subject had to press the space bar. If the stimulus was a nontarget, a subject must not respond. The data of this study were analyzed on correct responses, commission error, omission error, mean response time, standard diviation of response time, multiple responses, anticipatory responses, d', β based on signal detection theory. The result showed that the inattention and impulsivity, the two distinctive characteristics of ADHD, were effectively captured by the new diagnostic test. Especially, it was found that the clinical subjects who did not show difference with the control group at the lower levels of task difficulty showed a differential response tendency as the level of task difficulty went up. This result suggests that the new test could make up the weak points of the existing continuous performance tests(CPT) by allowing the assessment of the degrees of ADHD symptoms.
