open access
메뉴
E-ISSN : 2733-4538
본 연구는 언어기억검사인 한국판 캘리포니아 언어학습검사 (K-CVLT; 김정기와 강연욱, 1994)의 표준화연구로서 우리나라 인구의 성별/연령/학력별 분포에 비례하여 선정된 20세에서 79세까지의 서울과 충청, 경상지역에 거주하는 357명(남자 181명, 여자 176명)의 정상인 피검자들을 대상으로 K-CVLT를 실시하여 기억과 관련된 22개 척도들에 대한 성별, 연령별 규준을 산출하였다. 이와 함께 대학생들만을 대상으로 한 선행연구(김정기와 강연욱, 1994)에서 입증되었던 K-CVLT의 신뢰도와 타당도에 대한 재검증을 실시하였는데 신뢰도는 Spearman-Brown 반분신뢰도계수가 .97로서 매우 높은 것으로 재확인되었다. 구성타당도를 입증하기 위하여 요인분석을 실시한 결과, K-CVLT는 '일반적 언어학습능력,' '정/오반응변별력,' '순행간섭효과,' '계열위치효과,' '역행간섭효과' 및 '학습속도'의 6개 요인으로 구성되어 있음이 밝혀졌는데, 이는 CVLT와 K-CVLT의 선행연구결과들과 일치하는 것으로 K-CVLT가 기억과 관련된 다양한 과정들을 평가하는 유용한 기억검사임을 입증하는 결과로 해걱된다. 본 연구의 결과로 얻어진 22개 기억척도들의 규준이 임상신경심리학과 정신, 신경과학 등의 다양한 분야에서 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
As a standardization of the K-CVLT (Korean version of the California Verbal Learning Test: Kim & Kang, 1994), the present study examined the K-CVLT performances of 357 neurologically intact individuals (181 men and 176 women) who were selected by stratified sampling reflecting the recent Korean census data in terms of major demographic variables, such as gender, age, and education. Normative data were developed on the 22 memory indices seperately for gender and age group. The present study also replicated our previous work which had confirmed the reliability and the validity of the K-CVLT (Kim & Kang, 1994). The estimate of split-half reliability using the Spearman-Brown formula was .97. The validity of the K-CVLT was reconfirmed from the results of factor-analysis on the 19 K-CVLT variables, yielding 6 factors of general verbal learning ability, response discriminability, proactive interference effect, serial position effect, retroactive interference effect, and learning rate. The present result of factor analysis is also consistent with the original factor analytic study of the CVLT. The present results indicate that the K-CVLT is a useful tool for qualitatively assessing a complex cognitive function of verbal memory comprising multiple processes and parameters. We believe that our normative data on the K-CVLT`s various memory indices will be used widely in many fields, such as clinical neuropsychology, experimental cognitive psychology, and neuroscience.
