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- P-ISSN 2671-8197
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논문 상세
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1930년 조선총독부의 ＂시험폐지＂규정과 교육담론
A study on the "examination-abolition" article and educational discourse in 1930
한국학 / Korean Studies Quarterly, (P)2671-8197; (E)2733-936X
2006, v.29 no.3, pp.225-253
(경북대학교)
이경숙.
(2006). 1930년 조선총독부의 ＂시험폐지＂규정과 교육담론. , 29(3), 225-253.
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초록
이 연구는 1930년 조선총독부가 발표한 “시험폐지”규정의 배경과 이를 둘러싼 교육 담론에 관한 것이다. “시험폐지” 규정이란 오늘날 수행평가와 유사한 것으로, 중등학교의 학기학년 시험을 폐지하고 평소의 고사로 평가한다는 내용이다. 이 연구는 “시험폐지” 규정 발표의 사회적 배경으로 1930년 광주학생운동과 시험거부와 백지동맹에 주목하였다. 그리고 당시 교육계의 담론은 적극 찬성과 비판적 지지로 나뉘어진다. 적극 찬성자들의 논리는 이 규정으로 인해 교사는 평가도구를 개발하고 학생들은 자학자습하게 될 것이며, “시험폐지”가 세계적 대세라는 것이다. 한편 비판적 지지자의 논리는 개정에는 동의하지만, 이 규정으로 오히려 채점의 공정성을 잃을 우려, 학생이 게을러질 우려, 무엇보다 6~70명인 학급당 인원수 때문에 평소 고사가 어렵다는 우려이다. 논의내용은 시험에 관한 오늘날의 논의와도 유사하다. 규정발표 후 학교현장은 시험과 부가적인 평가요소들이 더해지는 평가를 실시하였고, 석차위주의 평가방식은 그대로 온존되고 있었다.
- keywords
- examination-abolition article, abolition of the regular examination, rejecting examinations, ending in blank examination papers as protest actions, examination discourse, 시험폐지 규정, 정기시험철폐, 학내시험 거부, 백지동맹, 시험 담론
Abstract
A purpose of this article is to investigate the “examination-abolition” article, and the social background and educational discourse of the article. The content of “examination-abolition” article, announced by Government- general in 1930, was the abolition of the regular examination(term examination and year-end examination) in secondary schools. It is necessary for us to pay attention to the announced year of 1930. From 1929 to 1930, Gwangju students' movements were continued, and rejecting examinations and sending in blank examination papers as protest actions frequently happened in secondary schools. There were absolute adherents and critical adherents related with the article in 1930. The absolute adherents thought that examination abolition was the global general current and it would bring about “improvement of self-directed educational atmosphere”. The critical adherents worried about the poor school environment and the difficulty of fairness of scoring. After Government-general announced the article, secondary schools conducted regular or special examinations, questions-answers in class, checking homework and etc. Above all the things, the “examination- abolition” article did not change the ranking-centered educational system.
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- examination-abolition article, abolition of the regular examination, rejecting examinations, ending in blank examination papers as protest actions, examination discourse, 시험폐지 규정, 정기시험철폐, 학내시험 거부, 백지동맹, 시험 담론
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