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- P-ISSN 2671-8197
- E-ISSN 2733-936X
- KOREAN
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The Structure and Characteristics of Korean Educational Competition Considering the New Prestige High School Fever: Focused on the Case of Foreign Language high School
Korean Studies Quarterly / Korean Studies Quarterly, (P)2671-8197; (E)2733-936X
2011, v.34 no.3, pp.59-89
https://doi.org/10.25024/ksq.34.3.201109.59
(2011). The Structure and Characteristics of Korean Educational Competition Considering the New Prestige High School Fever: Focused on the Case of Foreign Language high School. , 34(3), 59-89, https://doi.org/10.25024/ksq.34.3.201109.59
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Abstract
This research is focused on the ever increasing competition for prestige high school admission. Although this phenomenon has not been prevalent for long, I believe we are witnessing a competition turning ever more feverish as it sweeps Korean society. This ‘fever’ is worth noticing because it has changed our educational preferences and practices in a short period of time and it has shaken the foundation of our equalization policy. In this research this phenomenon is named ‘New Prestige High School Fever’ by differentiating it from prestige high school competition before equalization policy and it's characteristics and complex context have been examined by considering a variety of data on the foreign language high school. First, the foreign language high school fever is more intense than what we have experienced before equalization policy. In addition, the motive that maintains this ‘fever’ is fueled by capitalism logic made by the private education market by creating anxiety psychology. Second, the foreign language high school fever has an ironic structure that it ruined the original purpose of establishment expediency but has taken an increasing interest. The more foreign language high school has become socially problematic, the higher status it has gained and the more heated ‘fever’ it gets. To put it more simply, it feeds on itself because the more problematic it becomes, the more intense the competition it creates. Third, the foreign language high school fever is forming a multi-layered structure. Initially, the excellent group is selected through an expedient screening process and this high-ranking group is given the prerogative of college admission. However, this prerogative has a differentiated phe- nomenon between foreign language high schools of the capital area and those of non-capital area. The prerogative of foreign language high school forms the multi-layered structure which reflects Korean social stratification and regional differential as it is.
- keywords
- 신명문고(New Prestige High School), 경쟁(Competition), 불안(Anxiety), 특권(Prerogative), 다층 차별(Multi-layered Differentiation)
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