- P-ISSN1226-9654
- E-ISSN2733-466X
- KCI
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37권 4호
초록
경계확장은 장면을 회상할 때 실제로 보았던 영역 너머까지 기억하는 기억 왜곡 현상이다. 최근 연구들은 경계확장 뿐 아니라 실제로 보았던 것보다 더 적은 영역을 기억하는 경계축소도 보편적으로 나타나며 장면의 특성에 따라 이러한 경계변환이 체계적으로 나타난다고 주장했다. 그러나 장면 특성이 어떠한 인지적 기제로 경계변환을 유발하는지에 대한 연구는 아직 부족하다. 선행연구들에 따르면 장면 특성이 주의를 유도하여 경계변환을 유발했을 가능성이 있으나, 이를 직접적으로 확인한 연구는 드물다. 따라서 본 연구는 하향주의와 상향주의를 직접 조작하여 장면 특성과 주의가 어떻게 상호작용하여 경계변환에 영향을 미치는지 알아보았다. 실험 1은 장면의 객체나 배경으로 하향주의를 유도하였으나 경계변환에서 하향주의 효과는 나타나지 않았다. 실험 2는 장면의 중앙 혹은 테두리로 상향주의를 유도했고 경계변환에서 상향주의 효과가 나타났다. 구체적으로 중앙으로 향하는 주의는 확장 편향을 유발했고 테두리로 향하는 주의는 축소 편향을 유발했다. 또한 장면의 객체 특성이 경계변환에 미치는 영향은 상향주의 방향에 따라 달라졌다. 이는 장면 특성이 시각주의를 통해 경계변환에 영향을 미침을 시사한다. 본 연구는 자극 특성 수준에서만 논의되었던 경계변환을 인지적 기제와 연관시켜 이해하려 한 시도라는 점에서 의의가 있다.
Abstract
Boundary extension is a memory distortion where individuals recall a scene as encompassing a broader area than was originally perceived. Recent studies have shown that boundary contraction, where a narrower area is remembered, is also a common phenomenon. Both types of boundary transformations are systematically influenced by scene properties. However, the cognitive mechanisms through which scene properties induce boundary transformations remain largely unexplored. It has been suggested that scene properties influence boundary transformations by guiding visual attention, but empirical evidence that supports this idea is limited. To address this gap, the current study investigated how scene properties and visual attention interact to influence boundary transformations by manipulating both top-down and bottom-up attention. In Experiment 1, top-down attention was directed toward either objects or backgrounds of a scene. However, no significant effects of attention on boundary transformations were observed. In contrast, Experiment 2 revealed that boundary transformations were significantly influenced by bottom-up attention. Specifically, when attention was directed toward the center of the scene, boundary extension increased, while attention directed toward the periphery increased boundary contraction. Moreover, object-related properties interacted with the direction of bottom-up attention, further modulating boundary transformations. These results suggest that scene properties influence boundary transformations by modulating visual attention. The current study extends the existing theories of boundary transformation that rely on stimulus-level explanations by uncovering the role of cognitive mechanisms.
초록
한국어 단어는 어원에 따라 한자어, 고유어, 외래어로 어종이 구별되는데, 한자어는 대체로 몇 개의 형태소로 구성되지만, 고유어는 형태소의 개수에 따라 단일어와 다형태소 단어로 구분될 수 있다. 선행연구(신명석, 박창호, 2023)는 두 글자 한글 단어에서 글자 변인(글자 빈도, 모음 방향, 받침 유무)이 어휘판단시간에 영향을 준다는 것을 보였는데, 본 연구는 글자 변인의 효과가 어종에 따라 다른지를 알아보고자 한다. 이를 위해 KLP(이광오 등, 2017)의 어휘판단시간 자료를 단어 길이(2, 3, 4음절)와 어종(3가지)별로 나누고, 고유어는 형태소 수에 따라 단일어와 다형태소 단어로 구분하였다. 위계적 회귀분석 결과 두 글자 한자어는 첫째 글자의 빈도와 둘째 글자의 빈도가 증가할수록 어휘판단시간이 증가하였으며, 첫째 글자에 받침이 있을 때 어휘판단시간이 길어졌다. 두 글자 고유어는 다형태소 단어에서만 첫째 글자의 빈도가 증가할수록 어휘판단시간이 증가하였다. 두 글자 외래어는 둘째 글자의 빈도가 증가할수록 어휘판단시간이 증가하였다. 세 글자와 네 글자 단어에서는 어종별 글자 변인의 효과가 분명하지 않았으며, 세 글자와 네 글자 고유어에서는 단일어와 다형태소 단어의 차이가 나타나지 않았다. 이러한 결과들은 어종에 따라서 단어의 처리가 달라질 수 있고, 특히 두 글자 단일어와 다형태소 단어의 처리가 다를 가능성을 시사한다.
Abstract
Korean words are classified into three types based on their origin: Sino-Korean words, native words, and loanwords. While most Sino-Korean words consist of multiple morphemes, native words can be further categorized into monomorphemic words and polymorphemic words, depending on their morphological structure. Previous research (Shin & Park, 2023) has shown that various letter characteristics (such as letter frequency, vowel direction, and the presence of final consonants) affect lexical decision times for two-syllable Hangul words. The present study aims to investigate whether the effects of letter variables differ according to word type. To explore this, lexical decision time data from KLP (Yi et al., 2017) were analyzed, by categorizing words based on word length (2, 3, and 4 syllables) and word type (three origins). Native words were further classified as either monomorphemic or polymorphemic, based on the number of morphemes. The results of a hierarchical regression analysis revealed that for two-syllable Sino-Korean words, lexical decision time tended to increase with the frequency of both the first and second letters, and it was longer when the first letter contained a final consonant. For two-syllable native words, lexical decision time only increased with the frequency of the first letter, but this effect was observed exclusively in polymorphemic words. In contrast, for two-syllable loanwords, lexical decision time increased with the frequency of the second letter. For three-syllable and four-syllable words, the effects of letter variables were less pronounced, and no significant difference was found between monomorphemic and polymorphemic native words. These findings suggest that word processing may vary depending on the word type, particularly indicating that the processing of two-syllable monomorphemic words and polymorphemic words may differ.
초록
본 연구는 한국어 어절을 학습한 후 시간적 지연에 따른 기억의 형성과 응고화 과정을 어절 재인 과제(Eojeol recognition task)와 어절 판단 과제(Eojeol decision task)를 통해 조사하였다. 어절 재인 과제는 일화기억을, 어절 판단 과제는 의미기억을 주요하게 측정하기 위한 도구로 사용되었다. 또한 실험 자극으로 사용된 어절의 어휘 변인들이 시간적 지연과 가지는 상호작용 효과를 분석하였다. 참가자는 어절을 학습 한 후에 바로 어절 재인 과제와 어절 판단 과제를 수행하였고 하루의 지연 이후에 이들 과제를 한 번 더 수행하였다. 분석 결과, 학습 후 즉시 실시한 어절 재인 과제에서는 학습의 효과가 나타났으나, 어절 판단 과제에서는 그 효과가 유의하지 않았다. 이는 어절의 학습 직후엔 일화기억의 형태로 장기기억이 주요하게 활성될 수 있음을 시사한다. 다음으로 시간적 지연은 두 과제 모두 반응시간을 유의하게 단축시켰다. 하지만 두 과제 모두 정답률 분석에서는 시간적 지연 전 후의 차이가 유의하지 않았다. 이는 더욱 강력한 학습 효과를 위해서는 단순한 시간적 지연 외에 다른 학습 방식이 필요할 수 있음을 시사한다. 마지막으로 어절 재인 과제에서 시간적 지연이 가지는 효과가 첫 음절 빈도와 상호작용했다. 이는 어절 학습의 초기 단계와 응고화 단계에서 어휘 변인의 효과가 다른 방향으로 나타날 수 있음을 시사한다.
Abstract
This study investigated the formation and consolidation of memory following the learning of Korean Eojeols using Eojeol recognition task and an Eojeol decision task. Eojeol recognition task was designed to access episodic memory primarily, whereas the Eojeol decision task served as an index of semantic memory. In addition, we examined how lexical variables of the learned Eojeols influenced performance as a function of temoral delay. Participants performed the tasks immediately after learning and following a day of delay. The results showed that Eojeol recognition task had clear learning effects immediately after training, whereas the Eojeol decision task did not yield significant effects. This suggests that newly learned Eojeols may initially be supported by episodic memory representations. Furthermore, temporal delay significantly reduced reaction times across both tasks. However, accuracy was not significantly different before and after the delay in either task, suggesting that temporal delay alone may not be sufficient to induce stronger learning effects. Finally, in the Eojeol recognition task, the effect of temporal delay interacted with the frequency of the first syllable, indicating that lexical variables may exert different influences at early learning stages versus during consolidation.