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  • P-ISSN2671-8197
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해방 후 최남선의 당대 인식과 계몽의 논리

Ch’oe Nam-sŏn’s Contemporary Perceptions and the Logic of Enlightenment after Korea’s Liberation

한국학 / Korean Studies Quarterly, (P)2671-8197; (E)2733-936X
2025, v.48 no.4, pp.271-310
류충희 (福岡大學)
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초록

이 글은 해방 후 최남선의 역사서와 논설을 검토하여 그의 역사를 통한 계몽의논리와 1950년대 당대 인식을 살펴본 것이다. 해방 후 최남선은 개인 경험의 축적이 국민 문화의 발전과 관련되며 그러한 문화를 기록한 것이 역사라는 관점을 가지고 신조선/한국의 국민 교양으로서의 국사 교육의 필요성을 주장했다. 그는 조선의 역사를 통해 단합과 분열의 교훈을 자각하고 신조선/한국의 문화가 세계적으로 기여할 것을 강조했다. 해방 직후에는『쉽고 빠른 조선역사』, 『국민조선역사』, 『세계역사요령』 등을 통해 문화사 중심의역사 기술을 시도하며 국민 교양으로서 국사의 필요성을 역설했다. 한국전쟁기와 그 이후의 검정 교과서인 『우리나라 역사』, 『국사』, 『고등국사』에서는 대한민국의 정통성과 북한의 남침의 책임을 강조하는 서술이 강화되었다. 최남선은 분단된 한반도의 상황과 한국전쟁으로 인한 막심한 피해를 회복하기위해서 무엇보다 도덕성의 회복이 중요하다고 주장했다. 당시 그는 한국 사회를정치적으로 부패한 공간으로 인식했다. 그리고 이를 한국 사회의 비도덕성에서비롯된 것으로 진단했다. 한국의 개개인이 도의 운동과 구제력이 있는 종교 등을통해 스스로 노력하여 한국 사회의 도덕성을 회복하는 것만이 민주 대한의 성립과 부흥으로 이어지는 길이라고 주장했다. 이러한 당대 인식을 바탕으로 한 최남선의 역사를 통한 계몽과 도덕성 회복의 주장은 해방 이후부터 말년까지의 사상적 특징이라고 할 수 있다.

keywords
Ch’oe Nam-sŏn, historical enlightenment, history textbook, the Korean War, moral movement, 최남선, 역사 계몽, 역사교과서, 한국전쟁, 도의 운동

Abstract

This study examines Ch’oe Nam-sŏn’s historical writings and essays after Korea’s Liberation, focusing on his logic of enlightenment through history and his contemporary perceptions in the 1950s. After Liberation, Ch’oe Nam-sŏn argued that the accumulation of individual experiences constituted the foundation of national culture, and that history, as the record of such culture, was indispensable for cultivating the civic consciousness of a new Korean nation. He emphasized the lessons of unity and division drawn from Korean history and stressed that Korean culture of Korea should contribute to the world. In the immediate post-liberation years, Ch’oe Nam-sŏn’s works such as A Simple and Quick History of Joseon, National History of Joseon, and Outline of World History reflected his attempt to present history from a cultural perspective and to underscore its role in civic education. In contrast, during the Korean War and thereafter, his state-approved textbooks such as Our Country’s History, National History, and Advanced National History highlighted the legitimacy of the Republic of Korea and attributed responsibility for the war to North Korea. Confronted with the devastation of war and the divided peninsula, Ch’oe Namsŏn contended that moral restoration was essential. He perceived contemporary Korean society as politically corrupt, rooted in its lack of morality, and insisted that only through the recovery of moral values—promoted by ethical movements and supported by religions with genuine salvific power—could a democratic Korea be rebuilt and revitalized. His advocacy of enlightenment through history and the restoration of morality, grounded in his contemporary perceptions, constitutes a defining characteristic of his thought from Liberation to his final years.

keywords
Ch’oe Nam-sŏn, historical enlightenment, history textbook, the Korean War, moral movement, 최남선, 역사 계몽, 역사교과서, 한국전쟁, 도의 운동


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