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  • P-ISSN2466-2542
  • KCI

ISSN : 2466-2542

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Vol.56 No.4

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X-리터러시 핵심 역량 연계를 위한 개념적 프레임워크 구성

A Conceptual Framework for Linking the Core Competencies of X-Literacy

한국도서관·정보학회지 / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2025, v.56 no.4, pp.303-325
https://doi.org/10.16981/kliss.56.4.202512.303
이승민(Seungmin Lee) (중앙대학교 문헌정보학과)
이승민. (2025). X-리터러시 핵심 역량 연계를 위한 개념적 프레임워크 구성. , 56(4), 303-325, https://doi.org/10.16981/kliss.56.4.202512.303

초록

현재 수많은 리터러시 개념이 대두되면서, 각 리터러시 유형의 개념과 역할의 의미가 모호한 상황이 지속되고 있다. 이에 본 연구에서는 세분, 분화된 모든 리터러시 유형을 X-리터러시로 정의하고, X-리터러시의 공통된 핵심 역량을 기초 문해력, 기술적 역량, 실천적 역량, 가치창출 역량의 4가지 범주로 설정하였다. 이들 역량 범주를 중심으로 X-리터러시의 고유한 세부 역량 요인들 사이의 연계를 구현할 수 있는 개념적 X-리터러시 연계 프레임워크를 구성하였다. X-리터러시 역량 프레임워크는 각각의 리터러시 유형이 지니고 있는 고유한 역량을 연계함으로써, 여러 유형의 리터러시가 추구하는 개인적, 사회적, 정보적 의미의 정립과 미래사회에 필요한 역량을 종합적으로 함양하도록 지원하는 방향을 정립할 수 있다.

keywords
리터러시, X-리터러시, 리터러시 역량, 리터러시 프레임워크

Abstract

As numerous literacy concepts continue to emerge, the meanings and roles of each literacy type have become increasingly ambiguous. In response, this study defines all subdivided and differentiated forms of literacy collectively as X-literacy and identifies four shared core competency categories: foundational literacy, technical competency, practical competency, and value-creation competency. Based on these four categories, the study develops a conceptual X-literacy linkage framework that enables the integration of unique sub-competency factors across different X-literacy types. By connecting the distinctive competencies inherent in each literacy type, the proposed X-literacy framework provides a structured direction for cultivating the personal, social, and informational dimensions pursued by diverse literacies. Ultimately, it supports the comprehensive development of competencies required for future society.

keywords
Literacy, X-literacy, Literacy Competency, Literacy Framework
투고일Received
2025-11-25
게재확정일Accepted
2025-12-08
출판일Published
2025-12-30

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