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ISSN : 1229-0688
본 연구는 상담자이자 인간으로서의 연구자가 관계 진솔성을 발달시켜 가는 과정을 자문화기술지 형식으로 살펴보았다. 연구를 위해 1997년부터 2025년 5월까지의 개인적 경험을 시기별로 회상하고, 일기, 성찰 기록, 기억 자료, 배우자와의 인터뷰, 수퍼비전 기록 등 다양한 자전적 자료를 폭넓게 수집하였다. 수집된 자료들은 시간의 흐름과 전환점을 중심으로 구조화하여 반복적 성찰과 주제화 과정을 통해 질적으로 분석하였다. 분석 과정은 상담자의 자기 이해와 관계적 변화를 탐색하는 데 초점을 두었다. 그 결과, 관계 진솔성의 발달은 단순한 기술 습득이 아니라 자기 성찰과 반복적 실천을 통해 이루어지는 과정으로 확인되었으며, 연구자의 개인적 서사는 상담 장면에서 관계 진솔성을 확장하는 중요한 자원으로 기능하였다. 연구자가 곧 참여자로 자신의 관계 경험을 탐구한 글쓰기는 연구 과정 자체가 자기 성찰과 치유의 과정이 되었으며, 상담자로서의 성숙을 가능하게 했다. 본 연구는 상담자의 전문성 발달과 상담 실제에서 관계 진솔성의 의의를 구체적으로 제시하였다.
This study investigated the developmental process of relational genuineness in a counselor through an autoethnographic approach. Data were collected from the researcher’s autobiographical experiences between 1997 and May 2025, including personal diaries, reflection journals, memory records, interviews with a spouse, and supervision notes. The collected data were structured around temporal flow and turning points, and qualitatively analyzed through repeated reflection and thematic interpretation to ensure reliability and validity. Findings revealed that the development of relational genuineness was not the acquisition of technical skills but a process achieved through continuous self-reflection and practice. Results also showed that the researcher’s autobiographical narratives functioned as resources for understanding relational genuineness. Moreover, writing an autoethnography in which the researcher simultaneously became the participant allowed the research process itself to become a process of growth and healing. Based on these findings, implications for future research and counseling practice were discussed.
