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메뉴본 연구의 목적은 초보 상담자를 위한 정신화 향상 프로그램을 개발하고, 이를 적용하여 초보 상담자의 자기성찰, 공감능력 및 정신화에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 K시에 거주하는 초보 상담자 48명을 모집하였으며, 가능한 시간대를 고려하여 실험집단(정신화), 두 개의 비교집단(마음챙김, 공감), 그리고 통제집단에 각 12명씩 무선 배치한 후 8주간 매회 120분씩 프로그램을 실시하였다. 수집된 자료는 이원반복측정 분산분석(2-Way Mixed ANOVA)을 통해 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구자가 개발한 정신화 향상 프로그램은 초보 상담자의 자기성찰, 공감능력, 정신화 수준을 유의하게 증가시켰으며, 공감의 하위요인 중 개인적 고통을 제외한 모든 변인에서 그 효과가 안정적으로 지속되었다. 둘째, 마음챙김 프로그램은 자기성찰과 공감능력을 일부 향상시켰으나, 상담자 전문성 및 공감 하위요인인 상상하기와 개인적 고통에는 유의한 효과가 없었다. 셋째, 공감 프로그램은 개인적 고통을 제외한 전반적인 공감능력 향상에만 국한된 효과를 보였다. 이러한 연구 결과는 정신화 향상 프로그램이 초보 상담자의 성찰적 태도와 공감적 역량을 통합적으로 증진하는 유용한 교육 훈련 모델임을 시사하며, 이를 바탕으로 본 연구의 학술적 의의와 후속 연구를 위한 제한점 및 제언을 논의하였다.
This study developed a mentalization enhancement program for novice counselors and examined its effects on self-reflection, empathy, and mentalization. Forty-eight novice counselors in K-city were randomly assigned to four groups: mentalization, mindfulness, empathy, and control (12 per group). The programs were conducted over eight weeks, with 120-minute weekly sessions, and assessments were administered at pretest, posttest, and a four-week follow-up. A two-way mixed ANOVA revealed that the mentalization program significantly increased self-reflection, empathy, and mentalization, with effects maintained at follow-up except for the personal distress subscale of empathy. The mindfulness program partially improved self-reflection and empathy but showed no significant effect on counseling expertise. The empathy program enhanced empathetic ability except for personal distress. These findings suggest that mentalization enhancement is an effective, integrated training model for strengthening reflective attitudes and empathic competencies in novice counselors. Finally, the significance of these findings and suggestions for future research are discussed.
본 연구의 목적은 Zielinski와 Veilleux(2018)가 개발한 지각된 정서 비타당화 척도(Perceived Invalidation of Emotion Scale [PIES])를 한국어로 번안하여 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이다. 이를 통해 한국어판 PIES가 국내에서 정서 비타당화 개념을 측정하는 데 적합한 도구인지 경험적으로 확인하고자 하였다. 이를 위해 원척도 개발자의 허가를 받은 후 번역-역번역 과정과 원저자의 검토를 거쳤다. 그다음 한국 성인 450명을 대상으로 PIES의 한국어 버전, 유년기 무효화 척도(ICES-K), 한국판 정서조절곤란 척도(K-DERS), 한국판 우울, 불안, 스트레스 척도(DASS-21), HEXACO-PI-R의 외향성 및 성실성을 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 27과 AMOS 27을 사용하여 내적합치도와 검사-재검사 신뢰도, 요인구조를 확인하고, 위계적 회귀분석을 통해 타당도를 검증하였다. 탐색적 요인분석 결과 한국판 지각된 정서 비타당화 척도는 단일 요인구조가 적합한 것으로 나타났으며, 내적 합치도와 검사-재검사 신뢰도는 준수한 수준을 보였다. 확인적 요인분석 결과 단일 요인구조가 적합함이 재확인되었고, 수렴타당도와 준거타당도, 증분타당도를 확인하였다. 또한 전반적인 측정모형의 적합도 역시 양호한 것으로 나타났다. 결과를 바탕으로 연구의 의의와 한계, 후속 연구를 위한 제언을 논하였다.
The purpose of this study was to translate and validate the Korean version of the Perceived Invalidation of Emotion Scale (K-PIES), originally developed by Zielinski and Veilleux (2018), and to examine perceived emotional invalidation in Korea. Following permission from the original authors, translation and back-translation were conducted with their review. The K-PIES was administered to 450 Korean adults, along with the ICES-K, K-DERS, DASS-21, and the Extraversion and Conscientiousness subscales of the HEXACO-PI-R. Using SPSS 27 and AMOS 27, reliability, factor structure, and construct validity were examined, with hierarchical regression analysis used to evaluate incremental validity. Exploratory factor analysis supported a single-factor structure with acceptable internal consistency and test-retest reliability. Confirmatory factor analysis supported the single-factor model, and convergent, criterion-related, and incremental validities were established. The overall measurement model demonstrated good fit. Finally, the implications, limitations, and directions for future research are discussed.
본 연구는 여성 내담자가 상담 장면에서 경험하는 미묘한 차별을 측정하기 위해 Owen 등(2010)이 개발한 ‘여성에 대한 미묘한 차별 척도(MAWS)’를 한국 여성 내담자를 대상으로 타당화하는 데 목적이 있다. 이를 위해 상담 경험이 있는 성인 여성 528명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 무작위로 추출한 264명에게 탐색적 요인분석을, 나머지 264명에게 확인적 요인분석을 수행하였다. 연구 결과, 원척도와 동일한 1요인 구조의 7문항이 국내 여성 내담자에게 적합한 것으로 확인되었다. K-MAWS의 내적 합치도(Cronbach’s α)는 .92로 높은 신뢰도를 보였으며, 타당도 검증 결과 성차별 사건 및 일상 속 성차별 경험과는 유의미한 정적 상관을, 상담 만족도, 상담자 평가, 작업동맹과는 유의미한 부적 상관을 보여 수렴 및 준거 관련 타당도가 입증되었다. 본 연구는 그동안 국내 상담 현장에서 체계적으로 측정하기 어려웠던 상담 내 미묘한 성차별을 평가할 수 있는 도구를 마련했다는 점에 의의가 있으며, 향후 상담자의 성인지 감수성 교육 및 성평등한 상담 환경 조성을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
The purpose of this study was to validate the Korean version of the Microaggressions Against Women Scale (MAWS; Owen et al., 2010) to measure gender microaggressions experienced by female clients in counseling settings. Data were collected from 528 adult women with counseling experience. A randomly selected sub-sample of 264 participants was used for exploratory factor analysis, and the remaining 264 were used for confirmatory factor analysis. Results confirmed the original seven-item, one-factor structure was appropriate for Korean female clients. The K-MAWS showed high internal consistency (Cronbach’s α = .92). Validity analyses indicated significant positive correlations with sexist events and everyday gender microaggressions, and significant negative correlations with counseling satisfaction, counselor evaluation, and working alliance, thereby establishing convergent and criterion-related validity. This study provides a systematically validated instrument to assess gender microaggressions within Korean counseling contexts and offers foundational data for counselor gender-sensitivity training and gender-equitable counseling environments.
본 연구는 한국 노인들의 차별피해경험이 외로움에 미치는 부정적 영향을 탐색하고, 이 과정에 영향을 미치는 심리적 기제를 확인하여 규명하고자 하였다. 구체적으로 차별피해경험과 외로움의 관계에서 회피대처방식과 자기자비의 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 전국의 만 65세 이상 노인 450명을 대상으로 온라인 설문 조사를 진행하였으며, 불성실한 응답을 제외한 총 441명의 자료를 SPSS PROCESS Macro를 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 차별피해경험과 회피대처방식은 외로움과 유의한 정적 상관을 보였으며, 자기자비는 외로움과 유의한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 차별피해경험과 외로움의 간의 관계에서 회피대처방식과 자기자비의 매개효과를 확인한 결과, 회피대처방식과 자기자비는 각각 부분매개효과를 나타냈다. 셋째, 차별피해경험과 외로움 간의 관계에서 회피대처방식과 자기자비의 병렬매개효과를 확인한 결과, 주요 변인들의 간접경로와 직접경로는 모두 유의미한 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의가 가지는 시사점을 제시하였고 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속 연구에 대한 방향을 논의하였다.
This study examined the negative impact of perceived discrimination on loneliness among Korean older adults and explored the psychological mechanisms. It tested the parallel mediation effects of avoidant coping strategies and self-compassion in the relationship between perceived discrimination and loneliness. Online survey data were collected from 450 older adults aged 65 years and older nationwide in South Korea, and 441 responses were analyzed using SPSS PROCESS Macro (Model 4). Perceived discrimination and avoidant coping strategies were positively associated with loneliness, whereas self-compassion was negatively associated with loneliness. Mediation analyses indicated that avoidant coping strategies and self-compassion each partially mediated the relationship between discrimination experiences and loneliness. parallel mediation analysis revealed that both the indirect effects and the direct effect of discrimination on loneliness were significant. Based on these findings, the theoretical and practical implications of the study are presented, and the limitations and directions for future research are discussed.
본 연구는 워킹맘의 사회부과 완벽주의가 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보고, 두 변인 간의 관계에서 다중역할 갈등과 인지적 유연성의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 전국의 워킹맘 400명을 대상으로 사회부과 완벽주의 척도, 심리적 소진 척도, 다중역할 갈등 척도, 인지적 유연성 척도를 활용하여 자기보고식 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS Statistics와 SPSS Process Macro 프로그램을 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 네 변인 간 유의한 상관이 확인되었으며, 워킹맘의 사회부과 완벽주의와 심리적 소진 간의 관계에서 다중역할 갈등과 인지적 유연성은 사회부과 완벽주의와 심리적 소진의 관계를 매개하였으며, 순차적 매개효과도 유의하였다. 이러한 결과는 사회부과 완벽주의 성향의 워킹맘이 심리적 소진에 이르는 과정을 구체화함으로써 이들을 위한 상담심리학적 개입의 이론적 근거를 제공한다는 점에서 의의가 있다. 또한 다중역할 갈등을 완화하고 인지적 유연성이 발휘될 수 있도록 돕는 상담적 접근이 워킹맘의 심리적 소진을 예방하는 효과적 방안이 될 수 있음을 시사한다.
This study aimed to examine the effect of socially prescribed perfectionism on psychological burnout among working mothers, specifically verifying the sequential mediating roles of multiple role conflict and cognitive flexibility. A total of 400 working mothers nationwide in South Korea completed self-report surveys measuring socially prescribed perfectionism, psychological burnout, multiple role conflict, and cognitive flexibility. Data were analyzed using SPSS Statistics and the SPSS PROCESS Macro. All variables showed statistically significant correlations. Multiple role conflict and cognitive flexibility mediated the relationship between socially prescribed perfectionism and psychological burnout, demonstrating a significant sequential mediating effect. These findings clarify the psychological process through which socially prescribed perfectionism contributes to psychological burnout among working mothers, providing a theoretical foundation for counseling interventions. Therapeutic approaches that alleviate multiple role conflict and enhance cognitive flexibility may help prevent burnout in this population.
본 연구는 일반직공무원의 정서경험 특성을 알아보고자 정서경험 표현 과정의 주요 요인인 정서강도, 정서인식명확성, 정서표현양가성의 조합에 따른 군집을 분류하고, 각 군집별 전문적도움추구, 자기은폐, 심리적불편감, 심리적유연성의 차이를 규명하고자 하였다. 일반직공무원 321명을 분석한 결과, ‘절제안정형(37.1%)’, ‘정서과부하형(22.7%)’, ‘내적갈등형(22.1%)’, ‘명료표현형(18.1%)’의 네 군집이 도출되었다. 분석 결과, 정서인식명확성이 높고 정서표현양가성이 낮은 ‘명료표현형’은 심리적유연성이 가장 높고 심리적불편감이 낮아 가장 적응적이었으나, 반대로 정서인식명확성이 낮고 정서표현양가성이 높은 ‘내적갈등형’은 자기은폐와 심리적불편감이 가장 높게 나타났다. 특히 공무원을 대상으로 한 본 연구에서는 세 정서 변인의 균형을 이룬 ‘절제안정형’의 비율이 가장 높게 나타났으며, 이들은 심리적 지표에서 중간 수준의 안정성을 보이고 공무원 조직 내에서 비교적 적응적인 특성을 나타내는 것으로 확인되었다. 반면 정서강도와 정서표현양가성이 모두 높은 ‘정서과부하형’은 높은 심리적불편감을 나타냈다. 본 연구의 결과는 공무원의 심리적 건강 증진을 위해 군집별 특성을 고려한 차별화된 상담 개입과 맞춤형 지원 전략이 필요함을 시사한다.
This study examined the emotional experience patterns of general administrative public officials by classifying clusters based on key factors of the emotional expression process-affect intensity, emotional clarity, and ambivalence over emotional expression-and comparing differences in professional help-seeking, self-concealment, psychological distress, and psychological flexibility across these clusters. Data from 321 public officials yielded four distinct clusters: ‘Restrained-Stable’ (37.1%), ‘Emotionally Overwhelmed’ (22.7%), ‘Internally Conflicted’ (22.1%), and ‘Clear-Expressive’(18.1%). The ‘Clear-Expressive’ group showed the highest psychological flexibility and lowest psychological distress, representing the most adaptive profile. In contrast, the ‘Internally Conflicted’ group, characterized by low emotional clarity and high ambivalence, reported the highest levels of self-concealment and psychological distress. The ‘Restrained-Stable’ group, the largest cluster, demonstrated relatively stable adjustment across psychological indicators. The ‘Emotionally Overwhelmed’ group showed elevated psychological distress. These findings underscore the need for differentiated counseling interventions and tailored organizational support strategies to promote the psychological well-being of public officials.
본 연구는 분리 개별화 수준이 낮은 기혼여성이 경험하는 대인관계 어려움의 본질적 의미를 이해하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 분리 개별화 척도에서 낮은 수준에 해당하며 자녀를 양육 중인 30~40대 기혼여성 10명을 대상으로 반구조화된 개별 면담을 실시하고 내용을 분석하였다. 연구방법으로 Colaizzi의 현상학적 분석절차를 적용한 결과, 5개의 주제, 19개의 세부 주제, 49개의 구성의미가 도출되었다. 5개의 주제는 ‘상처받은 어린 시절의 경험’, ‘부정적 자기개념의 형성’, ‘관계 형성과 유지가 어려움’, ‘주요한 관계에서의 갈등과 괴로움을 경험함’, ‘대인관계 어려움으로 인한 영향과 대처’로 나타났다. 참여자들은 어린 시절의 상처로 형성된 부정적 자기개념이 현재의 대인관계에 영향을 미쳐 삶의 고단함과 공허감을 경험하게 하며 이로 인해 어려움을 회피하거나 인내하는 경향을 보였으나 동시에 앞으로 자녀에게 상처를 대물림하지 않으려는 절실함과 함께 어려움 속에서도 나아가고자 하는 움직임이 존재함을 보고하였다. 본 연구는 분리 개별화 수준이 낮은 기혼여성의 대인관계 경험 구조를 밝힘으로써 상담 현장에서의 개입 방향을 제시하고, 이를 토대로 향후 연구를 위한 시사점을 제안하였다.
This study explored the essential meaning of interpersonal difficulties experienced by married women with low separation-individuation. Semi-structured interviews were conducted with ten married women in their 30s and 40s who scored low on the Separation-Individuation Scale and were raising children. Applying Colaizzi’s phenomenological method, five themes, 19 subthemes, and 49 formulated meanings were derived: painful childhood experiences; formation of a negative self-concept; difficulties forming and maintaining relationships; conflicts and distress in key relationships; and impacts of and coping with interpersonal difficulties. Negative self-concepts rooted in childhood trauma persistently affected participants’ current relationships, leading to hardship and emptiness. Although they initially avoided or endured these struggles, they also demonstrated a strong drive toward growth, driven by a desperate commitment not to pass their wounds to their children. By illuminating the structure of interpersonal experiences, this study provides therapeutic direction for counseling practice and implications for future research.
본 연구는 전국 만 18세 이상 성인 남녀 388명을 대상으로 메타인지적 분노처리 신념과 공격성 간의 관계에서 분노 반추의 매개효과 및 주의조절력의 조절된 매개효과를 검증하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 메타인지적 분노처리 신념과 공격성 사이에서 분노 반추의 유의한 부분 매개효과가 확인되었다. 둘째, 메타인지적 분노처리 신념이 분노 반추에 미치는 영향에서 주의조절력의 조절효과가 나타나, 주의조절력이 높을수록 반추가 완화되는 보호 효과가 검증되었다. 셋째, 분노 반추와 공격성의 관계에서 주의조절력의 조절효과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 넷째, 메타인지적 분노처리 신념이 분노 반추를 통해 공격성에 영향을 미치는 경로에서 주의조절력의 조절된 매개효과를 검증한 결과, 주의조절력 수준에 따른 간접효과의 유의한 차이는 나타나지 않았다. 이는 주의조절력이 반추 발생을 억제하는 초기 단계에서는 효과적이나, 심화된 반추가 외현적 공격성으로 이어지는 단계에서는 조절력이 제한적임을 시사한다. 끝으로 본 연구의 의의 및 한계를 논의하고, 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.
This study examined the mediating effect of anger rumination and the moderated mediating effect of attentional control between metacognitive beliefs about anger processing and aggression among 388 adults aged 18 and older in South Korea. The results were: First, anger rumination partially mediated the relationship between metacognitive beliefs about anger processing and aggression. Second, attentional control moderated their impact on rumination, confirming a protective effect. Third, the moderating effect of attentional control on the relationship between anger rumination and aggression was not statistically significant. Fourth, the moderated mediating effect of attentional control was not statistically significant, as the indirect effects did not differ significantly across attentional control levels. These findings suggest attentional control effectively inhibits the onset of rumination but is limited once rumination escalates into overt aggression. Finally, the implications and limitations of this study were discussed, and suggestions for future research were presented.
본 연구에서는 죄책감 대처 전략 중 회복보상, 자기비난, 영적의존이 심리적 안녕감의 하위차원인 자기수용과 긍정적 대인관계에 미치는 직접 경로의 영향력이 자기성찰 수준별 집단에 따라 다르게 나타나는지 검증하였다. 이를 위하여 한국형 죄책감 대처 척도, 심리적 안녕감 척도, 자기성찰 척도 및 충동통제곤란 척도를 사용하였다. 참여자 평균 연령은 41.22세였으며 남녀 각각 150명씩으로 구성되었다. 분석 결과, 죄책감 대처 전략과 심리적 안녕감 간 직접 경로에서 자기성찰 고수준 집단은 자기비난 대처만이 부적으로 유의하였으며 자기성찰 저수준 집단은 자기비난 대처가 부적으로, 회복보상 대처는 정적으로 유의하게 나타났다. 자기성찰 수준별 집단에 따른 경로계수 차이는 회복보상 대처와 심리적 안녕감 간 경로가 유의하였다. 다음으로 충동통제곤란 변인을 통제 후 분석을 실시한 결과, 자기성찰 고수준 집단은 영적의존 대처, 자기비난 대처가 부적으로 유의하였고 회복보상 대처는 정적으로 유의하게 나타났다. 자기성찰 저수준 집단에서는 영적의존 대처, 회복보상 대처가 정적으로 유의하고 자기비난 대처는 부적으로 유의하였다. 충동통제곤란 통제 후 집단에 따른 경로계수 차이는 영적의존 대처와 심리적 안녕감 간 경로가 유의하게 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 연구의 의의 및 제한점을 논의하였다.
This study examined whether the direct effects of guilt-coping strategies (reparative compensation, self-blame, and spiritual reliance) on psychological well-being subdimensions (self-acceptance and positive relations with others) differ by self-reflection levels among 300 Korean adults. Multi-group analysis revealed that before controlling for covariates, self-blame negatively affected well-being in both groups, whereas reparative compensation was positively significant only in the low self-reflection group, showing a significant path difference between groups. After controlling for impulse control difficulties, spiritual reliance and self-blame negatively predicted well-being while reparative compensation positively predicted it in the high self-reflection group. In contrast, both spiritual reliance and reparative compensation positively predicted well-being in the low self-reflection group, with the path from spiritual reliance showing a significant group difference. These findings demonstrate that the adaptiveness of guilt-coping strategies depends on individual levels of self-reflection and impulse control. Theoretical implications and study limitations are discussed.
본 연구는 공유된 긍정정서를 경험한 실험집단이 중립 정서 집단에 비해 공감 점수에 차이가 있는지 확인하고, 공유된 긍정정서와 행동적 동시성, 공감 간 경로를 확인하고자 하였다. 이를 위해 만 18세 이상 성인 쌍을 대상으로 공유된 긍정정서 집단과 공유된 중립정서 집단을 구성하였으며, 집단별 주제에 대해 5분간 대화를 나누고 공감 검사를 시행하였다. 이후 CARMA 프로그램을 활용하여 대화 당시 자신의 정서를 평정하였다. 표집된 자료를 토대로 독립 표본 t검증을 활용해 집단 간 차이를 분석하였으며 위계적 회귀분석을 통해 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공유된 긍정정서와 행동적 동시성, 공감 간에는 유의한 정적 상관이 나타났으며 행동적 동시성과 공감 간에도 유의한 정적 상관이 나타났다. 둘째, 실험집단과 통제집단 간 공감 검사의 점수 차이가 유의하였다. 셋째, 공유된 긍정정서, 행동적 동시성, 공감 간 완전매개 효과가 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 본 연구의 의의와 한계점, 후속연구를 위한 제언에 대하여 논의하였다.
This study examined whether groups experiencing shared positive emotions differ in empathy levels compared to shared neutral emotion groups, and investigated the structural pathways among shared positive emotions, behavioral synchrony, and empathy. Pairs of adults (aged ≥ 18) were assigned to either a shared positive or a shared neutral emotion group, engaged in 5-minute conversations, and completed empathy assessments. Participants’ emotions were then rated using the CARMA program. Data were analyzed using independent t-tests and hierarchical regression analysis. The key findings are as follows: First, significant positive correlations were found among shared positive emotions, behavioral synchrony, and empathy. Second, the experimental group showed significantly higher empathy scores than the control group. Third, behavioral synchrony fully mediated the relationship between shared positive emotions and empathy. Finally, the study discusses theoretical implications, limitations, and suggestions for future research.
본 연구는 Keyes(2005)의 정신건강 이중연속성 모델을 적용하여 자기용서와 정신건강(정신건강문제 및 안녕감) 간의 관계를 메타분석하였다. 2012년부터 2026년 1월까지 국내외 60편(국내 21편, 국외 39편)의 연구에서 도출된 총 142개의 효과 크기를 분석하였다. 분석 결과, 자기용서는 우울, 불안, 자살 사고와 같은 정신건강문제와 유의한 부적 상관을 보였으며, 행복, 심리적 안녕감, 삶의 만족과 같은 안녕감(웰빙)과는 정적 상관을 나타냈다. 3차 하위변인 분석에서는 우울, 자살 사고, 불안, 자살 행동(자해 포함)에서 비교적 큰 부적 상관이 나타났고, 행복, 심리적 안녕감, 삶의 만족, 긍정정서에서 정적 상관이 나타났다. 또한 조절변인 분석 결과, 정신건강문제 영역에서는 성인․한국․HFS에서 상대적으로 큰 부적 상관이, 안녕감(웰빙) 영역에서는 대학생․미국․SSFS에서 상대적으로 큰 정적 상관이 확인되었다. 이러한 결과는 자기용서가 정신건강의 위험 요인 감소와 보호 요인 증진을 동시에 설명하는 이론적 근거를 강화하며, 자기용서가 정신건강문제를 완화하고 안녕감(웰빙)을 증진시키는 보호 요인으로 작용할 가능성을 시사한다. 따라서 본 연구는 연령 및 문화에 따른 자기용서 기반 상담 및 심리적 개입 프로그램 개발의 필요성에 대한 실증적 근거를 제공한다.
This study meta-analyzed relationships between self-forgiveness and mental health using Keyes's (2005) dual-continua model. Analyses covered 142 effect sizes from 60 studies (21 domestic, 39 international) published between 2012 and January 2026. Self-forgiveness showed significant negative correlations with mental health problems (e.g., depression, anxiety, suicidal ideation) and positive correlations with well-being (e.g., happiness, psychological well-being, life satisfaction). Sub-variable analyses revealed relatively large negative correlations for depression, suicidal ideation, anxiety, and suicidal behavior (including self-harm), and positive correlations for happiness, psychological well-being, life satisfaction, and positive affect. Moderator analyses indicated relatively large negative correlations for adults, Korea, and the HFS in the mental health problems domain, and relatively large positive correlations for college students, the U.S., and the SSFS in the well-being domain. These findings suggest self-forgiveness functions as a protective factor alleviating mental health problems and promoting well-being, supporting the development of age- and culture-specific self-forgiveness-based counseling and intervention programs.
본 연구는 유아 자녀의 자기조절에 영향을 미치는 어머니의 심리적 특성을 규명하기 위해, 어머니의 정신화가 유아의 자기조절에 미치는 영향을 검증하고 그 과정에서 정서조절과 긍정적 양육행동의 순차적 매개효과를 분석하였다. 만 3~5세 유아를 양육하는 어머니 300명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS PROCESS macro를 활용한 순차적 매개 분석을 수행하였다. 연구 결과, 어머니의 정신화는 정서조절, 긍정적 양육행동, 유아의 자기조절과 유의한 정적 상관을 보였다. 또한, 정신화와 유아의 자기조절 간 관계에서 정서조절의 단일 매개효과는 유의하지 않았으나, 긍정적 양육행동의 매개효과는 유의하게 나타났다. 더불어 정서조절과 긍정적 양육행동의 순차적 매개효과가 유의한 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 어머니의 정신화가 유아 자녀의 자기조절에 영향을 미치는 과정에서 정서조절과 긍정적 양육행동이라는 구체적인 매개 기제가 작동함을 밝힘으로써, 부모의 내적 심리역량이 실제 양육행동을 통해 자녀 발달로 이어지는 경로를 확인하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 부모교육 및 상담 개입에서는 정신화 향상뿐 아니라 정서조절과 양육행동을 함께 고려한 통합적 접근이 필요함을 시사한다.
This study examined the effect of maternal mentalization on preschoolers’ self-regulation and the sequential mediating roles of emotion regulation and positive parenting behavior. A survey was conducted with 300 mothers of children aged 3 to 5 years, and a sequential mediation analysis was performed using the SPSS PROCESS macro. Maternal mentalization was positively associated with emotion regulation, positive parenting behavior, and preschoolers’ self-regulation. While the simple mediating effect of emotion regulation was not significant, the mediating effect of positive parenting behavior was significant. In addition, the sequential mediating effects of emotion regulation and positive parenting behavior were significant. These findings suggest that maternal mentalization influences preschoolers’ self-regulation through specific mediating mechanisms and highlight the need for integrated approaches in parent education and counseling interventions.
본 연구는 진로구성이론에 근거한 생애-설계 개입인 CCI 상담과 MCS 워크북의 효과성을 비교하였다. 대학생 26명을 CCI 집단(9명), MCS 집단(7명), 통제집단(10명)으로 무선할당하여 총 4회기 개입 후 사전․사후․추후 검사를 실시했으며, 혼합설계분산분석을 수행하였다. 그 결과, CCI 개입은 진로적응성, 진로구성, 진로정체감의 모든 변인에서 사후와 추후 시점 모두 통제집단보다 유의하게 높은 수준을 보였으며, MCS 집단과 비교하여도 더 지속적이고 큰 향상을 나타냈다. MCS 개입은 사후 검사에서 진로적응성이 통제집단보다 유의하게 높게 나타나 단기적 효과가 검증되었으나, 진로구성 및 진로정체감에서는 통제집단과 유의한 차이를 보이지 않았다. 또한, MCS 개입의 효과는 추후 검사에서 통제집단 및 CCI 집단과 유의한 차이가 없는 수준으로 나타나, 개입의 지속성 측면에서 CCI에 비해 다소 제한적임이 확인되었다. 이러한 결과는 진로적응모형의 적응자원–적응반응–적응결과의 순차적 과정에서 CCI 개입이 통합적이고 강력한 효과를 보이는 반면, MCS 개입은 주로 적응자원 단계에서 단기적인 향상을 보임을 시사한다. 본 연구는 두 개입의 차별적 효과를 규명하고 실제 현장에서의 활용 가능성을 논의하였다.
This study compared the effectiveness of two life-design interventions based on career construction theory: Career Construction Interview (CCI) counseling and the My Career Story (MCS) workbook. Twenty-six university students were randomly assigned to a CCI group (n=9), an MCS group (n=7), or a waitlist control group (n=10), with assessments conducted at pretest, posttest, and follow-up. Both experimental groups completed four 50-minute intervention sessions. Mixed-design ANOVA and Bonferroni tests revealed that the CCI group demonstrated significant improvements in career adaptability, career construction, and vocational identity ccompared to the control and the MCS groups at both posttest and follow-up. While the MCS group showed short-term improvement in career adaptability at posttest, it lacked significant long-term effects on career construction or vocational identity. These findings suggest that CCI provides a more integrative impact across the career adaptation process than MCS.
본 연구는 자기주도성을 바탕으로 진로목표를 추구하는 대학생들의 행동 특성을 탐색하기 위해 개념도 연구를 실시하였다. 학습전략검사 결과 상위 30%와 진로사고검사 결과의 하위 30% 이내에 해당하는 대학생 16명을 대상으로 개별 면접을 실시하여, 자기주도적 진로목표추구 행동에 대한 자료를 수집하였다. 최종 추출된 66개의 진로행동에 관한 진술문에 대해 유사성 분류와 중요도 및 실천도 평정을 실시하였고, 다차원척도분석 및 군집분석을 통해 자기주도적 진로목표추구 행동에 관한 개념도를 산출하였다. 구체적으로, 진로 실행 자원 지향-진로목표 접근 전략의 두 가지 차원에 기초하여 ‘진로-학업 계획 수립 및 실행’, ‘자기주도적 전공 학습’, ‘시행착오 기반 성찰 및 성장’, ‘직업탐색활동 기반 진로 재탐색’, ‘진로탐색활동 기반 자기이해’, ‘진로준비행동 기반 목표 구체화’, ‘진로선택 기반 취업준비행동’의 7개 군집이 도출되었다. 중요도 평정 결과, ‘자기주도적 전공 학습’ 군집이 가장 높게 나타났으며, 중요도 대비 실천도 격차는 외부 자원 활용 중심의 군집에서 상대적으로 크게 확인되었다. 이러한 결과는 생애주기발달 동기부여 이론(MTD)의 목표 참여 및 재조정 전략의 관점에서 해석되었으며, 대학생 진로상담에서 진로 선택과 실행 과정에 대한 구체적인 상담 개입 방안을 논의하였다.
This study used concept mapping to explore the behavioral characteristics of college students pursuing career goals with self-directedness. Data were collected through individual interview with sixteen students scoring high on learning strategies and low on dysfunctional career thoughts. A final set of 66 statement items regarding career behaviors was sorted for similarity and rated for importance and practice. Multidimensional scaling and cluster analysis yielded a two-dimensional concept map anchored by Career Implementation Resource Orientation and Career Goal Approach Strategy. Seven distinct clusters emerged: Career-Academic Planning and Execution, Self-Directed Major Learning, Trial-and-Error-Based Reflection and Growth, Career Re-exploration Based on Job Search Activities, Self-Understanding Based on Career Exploration, Goal Specification Based on Career Preparation Behaviors, and Employment Preparation Behaviors Based on Career Choice. Self-Directed Major Learning was rated as the most important. Findings highlight implications for career counseling to support students’ self-directed career development.
본 연구는 동료의 죽음을 경험한 소방공무원의 애도 경험과 의미를 탐구하고자 하였다. 동료의 죽음을 경험한 소방공무원 4명을 대상으로 심층 면담을 실시하였으며, 60개의 중심 의미와 16개의 기본 주제가 도출되었고, 이는 6개의 본질적 주제로 통합하였다. 분석은 van Manen이 제시한 네 가지 실존체 차원 속에서 상호 순환적 구조로 이루어졌다. 연구 결과, 첫째, ‘박탈된 애도’에서 나타나는 조직 문화와 생존자 죄책감 속에서 스스로 슬픔을 검열하고 정서적 고립을 선택하는 ‘슬픔을 검열하는 생존자의 분투’를 겪고 있었다. 둘째, 애도를 언어화하지 못한 채 신체화 증상을 감당하는 ‘홀로 견디는 소방관의 무게’는 정상적인 애도를 지연시키고 지속 비애 양상을 강화하였다. 셋째, 일상 공간에서 동료의 죽음을 재경험하게 하는 ‘현장과 몸에 각인된 동료의 죽음’은 복합 외상 경험자로서 고인의 감각과 이미지를 현재형으로 경험하고 있음을 보여주었다. 마지막으로 시간의 경과 및 동료․조직의 지지를 바탕으로 상실을 재구성하면서 ‘동료의 죽음과 함께 재구성되는 삶’, ‘다시 현장으로’ 나아가는 외상 후 성장과 공동체적 연대의 과정이 도출되었다. 본 연구는 동료의 죽음을 경험한 소방공무원의 애도가 개인적 정서 처리 과정을 넘어 실존적․조직적 맥락에서 이해되어야 함을 시사한다.
This hermeneutic phenomenological study explored the mourning experiences of four firefighters who experienced a colleague’s death. Guided by van Manen’s methodology, data analysis derived six essential themes across four existential dimensions (spatiality, corporeality, relationality, and temporality). First, through ‘disenfranchised grief’ and ‘the survivor’s struggle to censor sadness,’ participants deprived themselves of the right to mourn due to survivor guilt. Second, ‘the weight of firefighters enduring alone’ showed that the internalization of grief as somatic symptoms delayed the normal mourning. Third, ‘the death of a colleague imprinted on the scene and body’ triggered trauma re-experiencing in daily spaces, fixing sensory impressions of the deceased. Finally, ‘a life reconstructed while living with the death of a colleague’ and ‘returning to the scene’ reflected post-traumatic growth and communal solidarity. These findings suggest that the mourning of firefighters following a colleague’s death must be understood beyond individual emotional processing and within existential and organizational contexts.
본 연구는 성인 정신질환자 가족의 정신질환 수용 경험과 상담요구에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위해 성인 정신질환자를 둔 가족 12명을 대상으로 심층면담을 실시한 후 합의적 질적 연구방법으로 분석하였다. 분석 과정을 통해 총 5개의 영역, 16개의 범주가 도출되었다. 5개의 영역은 ‘진단 후 초기 심리적 반응’, ‘수용 경험’, ‘상담 경험’, ‘진단 초기 상담요구’, ‘이후 지속적인 상담요구’이었다. 이 중 ‘진단 후 초기 심리적 반응’영역에는 ‘인지적 반응’, ‘정서적 반응’, ‘행동적 반응’의 범주로 나타났다. ‘수용 경험’영역에는 ‘수용을 어렵게 하는 요인’, ‘수용에 도움이 되는 요인’, ‘개인 내적인 변화’, ‘당사자 및 가족 관계의 변화’의 범주가 포함되었다. 그리고 ‘상담 경험’영역에는 ‘상담 참여 여부’, ‘상담 접근의 환경적 제약 요인’, ‘상담 접근의 개인적 제약 요인’이 도출되었다. ‘진단 초기 상담요구’영역에는 ‘진단 초기에 상담이 필요하다고 느낌’, ‘기대하는 바’, ‘상담 형태’의 범주로 도출되었다. ‘이후 지속적인 상담요구’영역에서는 ‘상담의 필요성이 지속됨’, ‘기대하는 바’, ‘상담 형태’의 범주로 구성되었다. 본 연구 결과를 토대로 성인 정신질환자의 가족이 가족구성원의 정신질환을 수용하는 심리적 경험과 상담요구에 대한 시사점과 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.
This study aimed to explore the experiences of accepting mental illness and the corresponding counseling needs among families of adults with mental illness. In-depth interviews were conducted with 12 family members of adults with mental illness. The Consensual Qualitative Research (CQR) analysis yielded 5 domains and 16 categories. The ‘initial psychological reactions’ domain comprised cognitive, emotional, and behavioral responses. The ‘acceptance experiences’ domain involved factors hindering or facilitating acceptance, intrapersonal changes, and changes in relationships with the individual with mental illness and other family members. The counseling experiences included participation in counseling and the environmental or personal barriers. The ‘counseling needs after diagnosis’ domain included perceived needs for counseling, expectations and preferred counseling formats, while the ‘continuous counseling needs’ domain reflected ongoing needs for counseling, expectations and preferred counseling formats. Based on these findings, implications and suggestions for future research were discussed.
본 연구의 목적은 직장 내 괴롭힘을 경험한 공공기관 청년들이 조직 규범과 개인적 경계의 충돌 속에서 경계를 해석하고 조정하며 대처 전략을 형성하고 변화시키는 과정을 탐색하는 데 있다. 이를 위해, 공공기관에서 6개월 이상 직장 내 괴롭힘을 경험한 20-30대 청년 15명을 심층 면담하고, Strauss와 Corbin의 근거이론 방법으로 분석하였다. 분석 결과 166개 개념, 61개 하위범주, 21개 범주가 도출되었으며, 이를 정교화한 핵심 범주는 ‘폭력과 적응 경계에서의 위태로운 생존 게임’으로 나타났다. 참여자들은 조직 적응의 이름으로 요구되는 경계 침범과 이중적 불공정의 구조 속에서 자신을 지키기 위해 사투를 벌이는 것으로 나타났다. 시간의 흐름에 따른 대처과정은 ‘혼란 속 견디기’, ‘평가하기’, ‘소진 속 부딪히기’, ‘결단하기’, ‘나아가거나 갇히기’의 5단계를 거치는 것으로 나타났으며, 유형 분석에서는 ‘체념단절형’, ‘좌절혼란형’, ‘투쟁번민형’, ‘적응변화형’의 4개 유형이 확인되었다. 본 연구는 성인 초기 직장인들의 괴롭힘 대처과정을 과정적으로 설명함으로써, 이들을 지원하기 위한 상담 및 조직 차원의 개입 방향을 제시했다는 데 의의가 있다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의, 제한점 및 추후 연구에 대한 제언을 논의하였다.
The purpose of this study was to explore how young employees in public institutions who experienced workplace bullying interpreted and adjusted boundaries and modified their coping strategies amid conflicts between organizational norms and personal boundaries. In-depth interviews were conducted with 15 employees in their 20s and 30s who had experienced workplace bullying for at least six months. Data were analyzed using Strauss and Corbin’s grounded theory methodology. The analysis yielded 166 concepts, 61 subcategories, and 21 categories. The core category was identified as “A Precarious Survival Game at the Boundary between Violence and Adaptation.” The coping process unfolded across five stages: Enduring in Chaos, Evaluating, Colliding in Exhaustion, Resolving, and Moving Forward or Being Trapped. Four coping types were identified: Resignation-Disconnection, Frustration-Confusion, Struggle-Distress, and Adaptation-Change. Counseling implications and directions for future research are discussed.
본 연구는 상담 및 심리치료 분야의 질적연구에서 동일한 이론적 준거를 적용했을 때 인간 연구자와 생성형 대규모 언어모델(LLM)에서 나타나는 판단 패턴을 비교․분석하였다. 이를 위해 미국상담학회(ACA)의 사회정의 옹호 역량 모형을 이론적 준거로 설정하고, 대학상담사의 사회정의 옹호 상담 경험 인터뷰에서 도출된 32개 진술문을 GPT-SG 모델로 분류하였다. 이를 상담학 질적연구 전문가 3인의 합의 결과(reference standard)와 비교한 결과, 전체 일치율은 53.1%로 나타났으며 유형에 따라 일치와 불일치 양상이 확인되었다. 불일치 사례에서는 LLM이 개입 수준과 옹호 개념을 인간 연구자와 다르게 적용하거나, 다층적인 맥락 단서와 상담 전문직의 역할에 대한 이해를 충분히 반영하지 못하는 판단 패턴이 나타났다. 본 연구의 결과는 인간 연구자와 LLM의 판단 과정 비교를 통해 사회정의 옹호 개념에 포함된 해석적․맥락적 판단 요소를 가시화할 수 있음을 보여주며, 질적연구에서 AI가 연구자의 개념 적용 기준을 점검하고 분석적 성찰을 지원하는 도구로 활용될 가능성을 시사한다.
This study explored judgment patterns between human researchers and a large language model (LLM) when provided with identical theoretical criteria in qualitative counseling research. Using the American Counseling Association (ACA) Social Justice Advocacy Competencies, 32 statements from interviews with university counselors were classified using GPT-SG. The model’s classifications were compared with the consensus judgments of three qualitative research experts (reference standard). Overall agreement was 53.1%, with variation in agreement across categories. In mismatched cases, the LLM differed from human researchers in judging intervention levels and applying advocacy concepts, and showed limited consideration of multilayered contextual cues and professional counseling roles. These findings suggest that comparing human and LLM judgments can illuminate the interpretive and contextual nuances inherent in social justice advocacy, and that an LLM may serve as a reflective tool for qualitative researchers to examine conceptual criteria and facilitate analytical reflection.
