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ISSN : 1229-0688
자녀가 진로목표를 탐색하고 수정하는 과정에서 부모는 중요한 피드백 제공자 역할을 한다. 이러한 진로 발달 과정에서 자녀와 부모 간 상호작용을 체계적으로 측정할 수 있는 도구의 필요성이 제기되고 있다. 본 연구는 진로상담 장면에서의 활용 가능성을 고려하여, Sawitri 등 (2021)이 인도네시아어로 개발한 본인-부모의 진로목표 차이 측정도구(Individual-Parent Career Goal Discrepancies Scale)를 한국 배경에서도 활용할 수 있게 번역하고 타당화하는 것을 목적으로 하였다. 한국인 대학생 500명을(M=22.29세; SD=2.13) 대상으로 자료를 수집하여 확인적 요인분석을 진행한 결과 원척도의 역량 차이(Ability Discrepancies), 선택 차이(Choice Discrepancies), 열정 차이(Enthusiasm Discrepancies)의 세 가지 하위요인이 한국에서도 유효하게 나타남을 발견하였다. 또한, 부모-자녀 일치도, 진로 스트레스, 진로정체감 지위, 일유인가와의 상관관계를 검증한 결과 유의한 상관관계가 확인되어, 동시타당도, 구성개념 타당도, 판별타당도가 만족스러운 수준임을 나타낸다. 마지막으로, 향후 한국어판 본인-부모의 진로목표 차이 측정도구가 진로상담 및 교육 장면에서 활용될 수 있는 가능성과 적용 방안에 대해 논의하였다.
Parents play a key role as feedback providers when children explore and revise their career goals. In this developmental process, a systematic tool is needed to measure interactions between children and parents. This study aimed to translate and validate the Individual-Parent Career Goal Discrepancies Scale, originally developed in Indonesian by Sawitri et al. (2021), for use in the Korean context. Data were collected from 500 Korean university students (M = 22.29, SD = 2.13), and confirmatory factor analysis supported the validity of the original three subfactors: Ability discrepancies, Choice discrepancies, and Enthusiasm discrepancies. Significant correlations with adolescent-parent career congruence, career stress, career identity status, and work valence demonstrated satisfactory concurrent, construct, and discriminant validity. This study discusses the potential for the Korean version of the scale to be used as a practical assessment tool in career counseling and educational settings.
