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메뉴본 연구는 합의적 질적 연구 방법을 사용하여, 공개사례발표에서 두 수퍼바이저가 공동으로 수련생을 지도 감독하는 과정에서 각 수퍼바이저들의 입장에서 어떠한 경험을 하는지 탐색하였다. 이를 위해 한국상담심리학회 상담심리전문가 중 10인의 주수퍼바이저와 10인의 부수퍼바이저를 대상으로 공동 수퍼비전 경험에 대한 인터뷰를 실시하고 자료를 분석하였다. 분석 결과, 주수퍼바이저 관점에서는 2개의 영역과 14개의 범주가 도출되었고, 부수퍼바이저 관점에서는 2개의 범주와 10개의 하위 범주가 도출되었다. 주수퍼바이저와 부수퍼바이저 관점에서 영역은 동일하게 도출되었는데, 2개의 영역은 ‘공동 수퍼비전의 어려움’, ‘공동 수퍼비전의 어려움에 대한 대처’로 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 주수퍼바이저들은 부수퍼바이저의 성향과 태도, 역할 비율, 의견대립에 대한 어려움 등을 보고하였고, 부수퍼바이저의 발언 기회를 조정하거나 의견 차이를 조율하는 노력을 기울였다. 부수퍼바이저들은 발언 기회 제한과 역할 축소로 인해 어려움을 경험하였으며, 주수퍼바이저의 지도 방식에 순응하거나, 역할을 사전에 조율하는 방식으로 대처하였다. 두 수퍼바이저 집단은 상호 보완적인 수퍼비전이 이루어질 수 있도록 다양한 방식을 취하고 있었다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의 및 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 논하였다.
This study used the Consensual Qualitative Research (CQR) method to explore how supervisors and co-supervisors experienced co-supervision during case presentations. Interviews were conducted with 10 supervisors and 10 co-supervisors, all certified by the Korean Counseling Psychology Association, to examine their co-supervision experiences. The data analysis identified two domains encompassing 14 categories from supervisors and 10 categories from co-supervisors. Both groups shared two domains: “Challenges in Co-Supervision” and “Coping with Challenges in Co-Supervision.” Supervisors reported difficulties related to co-supervisors’ dispositions and attitudes, role distribution, and conflicts in perspectives. They coped by adjusting co-supervisors’ input and negotiating viewpoints. Co-supervisors experienced challenges such as restricted opportunities for supervisory input and role marginalization. To cope, they either conformed to the supervisor’s approach or coordinated their roles in advance. Both groups employed strategies to facilitate complementary and effective co-supervision. The findings were discussed in relation to supervisors’ perspectives, implications, limitations, and future research directions.
본 연구의 목적은 재한 중국인 초심상담자를 위한 셀프 수퍼비전 모형을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 김창대 등(2022)의 상담 및 심리교육 프로그램 개발 절차인 모형기획․모형구성․모형실시․모형평가의 4단계 개입 과정을 바탕으로 프로그램을 개발하였다. 프로그램 효과성 검증을 위해 재한 중국인 초심상담자 10명을 대상으로 약 3개월 동안 셀프 수퍼비전 프로그램을 실시하고, 사전 및 사후 시점에 따라 비교 및 분석을 진행하였다. 양적 평가에서는 상담 수행능력 및 상담자 발달 척도를 사용하였다. 연구결과, 셀프 수퍼비전 프로그램이 재한 중국인 초심상담자의 상담 수행능력과 상담자 발달에 유의미한 증진을 가져오는 것으로 나타났다. 또한 심층면담을 통한 질적 평가에서는 연구 참여자들의 상담 수행능력과 상담자 발달수준에 영향을 미친 요인들을 구체적으로 탐색하였으며, 그 결과 셀프 수퍼비전 프로그램이 재한 중국인 초심상담자의 전문성 및 개인성 영역 모두에 긍정적 변화를 가져왔다고 보고하였다. 마지막으로 본 연구의 의의, 제한점, 그리고 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.
This study aimed to develop a self-supervision model for Chinese novice counselors in Korea and to verify its effectiveness. The program was developed based on the counseling and psychological education program development process by Kim et al. (2011), which involves a four-stage intervention process: model planning, model construction, model implementation, and model evaluation. This self-supervision program was conducted over approximately 3 months with 10 Chinese novice counselors, and comparisons and analyses were conducted at pre- and post-test points. As a result, the self-supervision program significantly improved the counseling performance ability and the level of counselor development of the study participants. The quantitative evaluation specifically identified the factors that affected the counseling performance ability and the counselor development level of the participants. Finally, the significance, limitations, and suggestions for future research of this study were discussed.
본 연구는 성소수자를 대상으로 한 사회정의 옹호 진로 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 평가하기 위해 실시되었다. 이를 위해 프로그램 개발 모형의 절차에 따라서 기획, 설계, 내용 선정과 조직, 실시 및 평가 네 단계를 거쳤다. 프로그램은 진로 구성주의 이론을 바탕으로 성소수자의 긍정적 성소수자 정체성, 비판적 의식, 일 자유의지에 해당되는 진로적응준비와 진로적응성인 진로적응자원을 높이는 것을 목표로 삼았다. 프로그램 평가는 진로적응모형에 근거하여 사후가 사전에 비해 적응준비 및 적응자원이 향상되었는지 확인할 뿐만 아니라, 종단적으로 향상된 진로 자원이 1개월 후의 진로 반응 및 3개월 후의 적응결과로 이어지는지를 확인했다. 그 결과, 프로그램 사전 사후 변화에서 참여자들은 비판적 의식 외에 적응준비와 자원 변인이 모두 향상되었다. 또한, 사후에 향상된 진로적응자원은 1개월 후의 적응반응과 3개월 후의 적응결과로도 이어졌다. 본 연구는 성소수자 진로상담에 사회정의 옹호적 관점을 적용한 최초의 시도로, 진로 구성주의 이론을 확장하고, 성소수자 진로 발달에 중요한 영향을 미치는 사회적 맥락을 고려한 프로그램을 개발한 의의가 있다.
This study developed and evaluated a social justice advocacy career group counseling program for sexual and gender minorities (SGM). The program followed a structured model with four stages: planning, design, content organization, and implementation with evaluation. Based on career constructivist theory, the program aimed to enhance participants’ positive SGM identity, critical consciousness, work volition (as readiness factors), and career adaptability resources. Effectiveness was assessed using the Career Construction Model of Adaptation by examining pre- to post-test changes and whether increased adaptability resources predicted adapting responses after one month and adaptation outcomes after three months. Results showed significant improvements in readiness and resources, except for critical consciousness. Moreover, gains in adaptability resources at post-test predicted positive adapting responses and adaptation outcomes at follow-ups. This study is the first to apply a social justice lens in SGM career counseling, extending constructivist career theory and addressing social contexts affecting SGM career development.
본 연구는 상담심리를 전공하는 대학원생을 대상으로, 편견, 특권, 차별에 관한 대화를 촉진하는 프로그램인 집단 내 대화(Intragroup Dialogue [IntraGD])의 참여 경험과 효과를 한국 문화적 맥락에서 탐색하는 것을 목적으로 한다. 시스젠더인 실험집단(n=15)은 트랜스젠더 및 젠더 논바이너리 관련 이슈를 중심으로 총 7회기에 걸쳐 IntraGD 프로그램에 참여하였으며, 통제집단(n=15)은 별도의 처치를 받지 않았다. 연구는 다양성 수용도, 젠더 감수성, 상담자 옹호역량, 공감 능력에 미치는 영향을 비교하였고, 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research)을 활용하여 심층 면접 자료를 분석하였다. 분석 결과, IntraGD는 다양성 수용도, 젠더 감수성, 상담자 옹호역량에서 유의미한 향상을 보였으며, 공감 능력의 인지적 측면에도 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 질적분석에서는 참여자들이 자기 성찰과 타인 조망을 통해 편견과 특권을 자각하고, 소수자 옹호 의식을 강화하는 등 긍정적인 변화를 경험한 것으로 드러났다. 본 연구는 IntraGD가 단독으로도 한국적 맥락에서 상담자 옹호역량 증진에 효과적으로 활용될 가능성을 시사하며, 동시에 InterGD의 준비 단계로서도 유의미한 역할을 수행할 가능성을 확인하였다. 마지막으로, 연구의 의의와 한계, 후속 연구 방향을 논의하며, 다양성 교육 및 상담 분야에서의 활용 가능성을 제안하였다.
This study investigated the effects of the semi-structured Intragroup Dialogue (IntraGD) program, which addresses prejudice, privilege, and discrimination, in South Korea. Fifteen cisgender counseling psychology graduate students participated in seven sessions focusing on transgender and gender non-binary (TGNB) issues, while 15 control participants received no intervention. The study measured changes in openness to diversity, gender sensitivity, counselor advocacy competence, and empathy. Employing Consensual Qualitative Research for in-depth interviews, results indicated significant improvements in openness to diversity, gender sensitivity, and advocacy competence, as well as enhanced cognitive empathy. Participants reported increased self-reflection, perspective-taking, awareness of prejudice and privilege, and advocacy for marginalized individuals. These findings suggest that IntraGD can bolster counselor advocacy competence as a standalone intervention and serve as preparatory training for InterGD in the Korean context. The study discusses implications, limitations, and future directions, highlighting IntraGD’s value for diversity education and counseling. It holds promise for broader applications.
자녀가 진로목표를 탐색하고 수정하는 과정에서 부모는 중요한 피드백 제공자 역할을 한다. 이러한 진로 발달 과정에서 자녀와 부모 간 상호작용을 체계적으로 측정할 수 있는 도구의 필요성이 제기되고 있다. 본 연구는 진로상담 장면에서의 활용 가능성을 고려하여, Sawitri 등 (2021)이 인도네시아어로 개발한 본인-부모의 진로목표 차이 측정도구(Individual-Parent Career Goal Discrepancies Scale)를 한국 배경에서도 활용할 수 있게 번역하고 타당화하는 것을 목적으로 하였다. 한국인 대학생 500명을(M=22.29세; SD=2.13) 대상으로 자료를 수집하여 확인적 요인분석을 진행한 결과 원척도의 역량 차이(Ability Discrepancies), 선택 차이(Choice Discrepancies), 열정 차이(Enthusiasm Discrepancies)의 세 가지 하위요인이 한국에서도 유효하게 나타남을 발견하였다. 또한, 부모-자녀 일치도, 진로 스트레스, 진로정체감 지위, 일유인가와의 상관관계를 검증한 결과 유의한 상관관계가 확인되어, 동시타당도, 구성개념 타당도, 판별타당도가 만족스러운 수준임을 나타낸다. 마지막으로, 향후 한국어판 본인-부모의 진로목표 차이 측정도구가 진로상담 및 교육 장면에서 활용될 수 있는 가능성과 적용 방안에 대해 논의하였다.
Parents play a key role as feedback providers when children explore and revise their career goals. In this developmental process, a systematic tool is needed to measure interactions between children and parents. This study aimed to translate and validate the Individual-Parent Career Goal Discrepancies Scale, originally developed in Indonesian by Sawitri et al. (2021), for use in the Korean context. Data were collected from 500 Korean university students (M = 22.29, SD = 2.13), and confirmatory factor analysis supported the validity of the original three subfactors: Ability discrepancies, Choice discrepancies, and Enthusiasm discrepancies. Significant correlations with adolescent-parent career congruence, career stress, career identity status, and work valence demonstrated satisfactory concurrent, construct, and discriminant validity. This study discusses the potential for the Korean version of the scale to be used as a practical assessment tool in career counseling and educational settings.
본 연구는 잠재프로파일 분석을 통해 성인들이 가진 죽음태도의 하위집단을 확인하고, 잠재집단별 심리적 특성에 차이가 있는지 검증한 연구이다. 이를 위해 만 18세 이상 성인을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 총 442명의 자료를 분석에 활용하였다. SPSS 23.0을 통해 기술통계 및 상관관계를 확인하고, Mplus 8.0으로 잠재프로파일 분석을 하였다. 잠재집단 구분에 영향을 미치는 요인과 잠재집단에 따른 심리적 특성의 차이를 확인하기 위해 3단계 접근법을 활용하였다. 심리적 특성은 부정적 특성(불안, 우울, 자살사고)와 긍정적 특성(심리적 안녕감의 하위요인: 환경지배력, 개인적 성장, 긍정적 대인관계, 자아수용, 자율성, 삶의 목적)으로 나누어 살펴보았다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인의 죽음태도에 대한 잠재프로파일 분석 결과, 5개 유형으로 분류되는 것을 확인하였다. 5개의 유형은 중립적 수용 집단, 복합적 수용 집단, 거부적 집단, 양가적 집단, 모호한 집단으로 명명하였다. 둘째, 몇몇의 인구통계학적 변인과 죽음 관련 경험이 죽음태도 잠재집단 구분에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 죽음태도 잠재집단에 따라 심리적 특성에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.
This study explores subgroups of adults’ attitudes toward death using latent profile analysis and examines the psychological differences among them. Data from 442 adults aged 18 and older were collected through an online survey. Descriptive statistics and correlations were analyzed using SPSS 23.0, and latent profile analysis was conducted with Mplus 8.0. Psychological characteristics were categorized as negative traits (anxiety, depression, suicidal ideation) and positive traits (psychological well-being dimensions: environmental mastery, personal growth, positive relations, self-acceptance, autonomy, and purpose in life). The results of this study are as follows. First, the latent profile analysis of adults’ attitudes toward death revealed five latent groups: single neutral acceptance, complex acceptance, rejection, ambivalence, and ambiguity. Second, demographic variables and death-related experiences influenced latent group classification. Third, significant psychological differences were observed among the latent groups. Based on these findings, the study discusses its implications, limitations, and offers suggestions for future research.
본 연구는 대학생의 자기불일치가 SNS 중독경향성에 미치는 영향에서 자기은폐, 외로움, 온라인 상호작용 선호경향성의 각각의 변인들이 매개하는지 알아보고, 이들 관계가 성별에 따라 달라지는지를 규명하기 위해 수행되었다. 이를 위해 전국의 SNS를 사용하는 대학생 271명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 AMOS 26.0를 이용하여 구조방정식 모델링과 다집단 분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 본 연구에서 설정한 구조모형이 적합한 모형임을 검증하였고, 자기불일치와 SNS 중독경향성 간의 관계에서 자기은폐, 외로움, 온라인 상호작용 선호경향성의 순차적인 매개효과가 확인되었다. 둘째, 성별에 따라 자기불일치가 외로움에 미치는 영향에서 유의미한 차이를 보였으나, 그 외의 경로에서는 성별 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 SNS 중독경향성의 심리적 기제를 이해하는 데 중요한 기초 자료를 제공하며, SNS 사용에 대한 예방적 개입과 상담적 접근을 위한 이론적 근거를 마련하였다. 또한, 연구의 제한점과 향후 연구 방향에 대해 논의하였으며, 후속 연구의 필요성을 제안하였다.
The purpose of this study was to examine the mediation effects of self-concealment, loneliness, and online interaction preference tendency on the relationship between self-discrepancy and SNS addiction tendency among college students, and to determine whether these relationships differ by gender. A self-report survey was administered to 271 college students nationwide who use social media. Data were analyzed using structural equation modeling and multi-group analysis with AMOS 26.0. The results of the study showed, first, that the structural model established in this study was appropriate, and the sequential mediating effects of self-concealment, loneliness, and online interaction preference were confirmed in the relationship between self-discrepancy and SNS addiction tendency. Second, there were significant gender differences in the effects of self-discrepancy on loneliness, but no gender differences were found in other pathways. This study provides an important foundation for understanding the psychological mechanisms of SNS addiction.
본 연구는 극대화의 두 요인(극대화 목표, 극대화 전략)과 번영감의 관계에서 전념하는 삶의 매개효과를 탐색하였다. 이를 위해 만 20-49세의 국내 거주 한국 국적의 성인 200명을 대상으로 온라인 설문을 실시하고, 수집된 자료를 SPSS 26.0과 Mplus 7.0를 사용하여 분석하였다. 연구모형과 경쟁모형의 비교 검증 결과, 두 모형 간에 통계적으로 유의한 차이가 없어 간결성의 원칙에 따라 연구모형을 최종모형으로 선택하였다. 구조방정식 모형 분석 결과, 측정모형과 구조모형의 적합도가 모두 양호한 것으로 나타났다. 극대화 목표는 전념하는 삶을 유의하게 예측하였으나 번영감을 직접적으로 유의하게 예측하지 않았으며, 전념하는 삶은 극대화 목표와 번영감의 관계를 유의하게 매개하는 것으로 나타났다. 반면, 극대화 전략은 번영감을 유의하게 예측하지 않는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 극대화의 두 요인이 전념하는 삶과 번영감에 대한 차별적인 영향을 가짐을 의미하며, 극대화 목표와 번영감의 관계를 이해하는 데 있어 전념하는 삶의 중요성을 강조한다. 본 연구는 극대화 성향이 높은 개인들의 번영감 증진을 위한 실질적인 개입 방안의 제안에 기여한다.
This study explored the mediating role of engaged living in the relationship between maximization (maximization goal and maximization strategy) and flourishing. An online survey was conducted on 200 Korean adults aged 20-49, and data were analyzed using SPSS and Mplus. After comparing the research and competing models, the more concise research model was selected as there was no significant statistical difference between them. Structural equation modeling showed a good fit for both the measurement and structural models. The maximization goal significantly predicted engaged living but did not directly predict flourishing, with engaged living mediating this relationship. However, the maximization strategy did not significantly predict flourishing. These results suggest that the two dimensions of maximization have differential effects on engaged living and flourishing, and emphasize the importance of engaged living in understanding the relationship between maximization goal and flourishing. This study contributes to developing practical interventions to enhance flourishing for maximizers.
본 연구는 대인 간 외상 경험이 있는 성인이 외상 경험 개방 후 사회적 반응과 반추가 외상 후 성장(PTG)과 외상 후 저하(PTD)에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 이를 위해 대인 간 외상 경험이 있는 성인 남녀 315명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 구조방정식 분석을 통해 각 변인 간의 상관관계와 사회적 반응과 외상 후 성장, 외상 후 저하의 관계에서 반추의 매개효과를 살펴보았다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 긍정적 사회적 반응이 의도적 반추를 매개하여 외상 후 성장에 영향을 주었고, 부정적 사회적 반응이 침습적 반추를 매개하여 외상 후 저하에 영향을 주는 것으로 나타났다. 부정적 사회적 반응은 의도적 반추를 매개하여 외상 후 성장에 영향을 주었고, 침습적 반추와 의도적 반추를 순차적으로 매개하여 외상 후 성장에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 대인 간 외상 경험자의 외상 후 성장을 촉진시키기 위한 개입전략에서 사회적 반응과 반추의 중요함을 확인하였다. 마지막으로 본 연구의 의의, 한계점과 후속 연구를 위한 제언을 논하였다.
This study was to verify the effects of social reactions and rumination on posttraumatic growth (PTG) and posttraumatic depreciation (PTD) following disclosure of traumatic experiences in individuals with interpersonal trauma. An online survey was conducted on 315 adults with interpersonal trauma, structural equation analysis was performed. The main results were as follows: We found a mediating effect of deliberate rumination on the relationship between positive social reactions and PTG, a mediating effect of intrusive rumination on the relationship between negative social reactions and PTD, a mediating effect of deliberate rumination on the relationship between negative social reactions and PTG, and a sequential mediating effect of intrusive rumination and deliberate rumination on the relationship between negative social reactions and PTG. The findings of this study confirm the importance of social reactions and rumination in intervention strategies to promote PTG in individuals who have experienced interpersonal trauma.dy was to verify the effects of social reactions and rumination on posttraumatic growth (PTG) and posttraumatic depreciation (PTD) following disclosure of traumatic experiences in individuals with interpersonal trauma. An online survey was conducted on 315 adults with interpersonal trauma, structural equation analysis was performed. The main results were as follows: We found a mediating effect of deliberate rumination on the relationship between positive social reactions and PTG, a mediating effect of intrusive rumination on the relationship between negative social reactions and PTD, a mediating effect of deliberate rumination on the relationship between negative social reactions and PTG, and a sequential mediating effect of intrusive rumination and deliberate rumination on the relationship between negative social reactions and PTG. The findings of this study confirm the importance of social reactions and rumination in intervention strategies to promote PTG in individuals who have experienced interpersonal trauma.
본 연구는 통합적 동기-의지 모델을 기반으로 20대 청년의 자살생각, 자살행동에 영향을 미치는 동기 단계 요인(패배감, 내적 속박감, 외적 속박감, 좌절된 소속감)과 의지 단계 요인(습득된 자살 잠재력-죽음에 대한 두려움 감소, 주변인 및 미디어를 통한 자살 노출 수준)을 확인하고, 자살생각 집단과 자살행동 집단 간 차이를 분석하고자 하였다. 이를 위해 2023년 3월부터 5월까지 자료수집이 이루어졌으며, 총 828명의 자료가 분석에 사용되었다. 비자살 집단 477명, 자살생각 집단 226명, 자살행동 집단 125명으로 집단이 분류되었다. 다항 로지스틱 회귀분석을 실시한 결과, 내적 속박감, 좌절된 소속감, 미디어를 통한 자살 노출 수준이 자살생각을 예측하는 것으로 나타났으며, 패배감과 죽음에 대한 두려움 감소, 주변인 및 미디어를 통한 자살 노출 수준이 자살행동을 예측하는 것으로 나타났다. 나아가, 동기 단계 요인 중 패배감과 의지 단계 요인 중 죽음에 대한 두려움 감소, 주변인을 통한 자살 노출 수준이 자살생각 집단과 자살행동 집단을 구분하는 요인으로 확인되었다. 이를 바탕으로 본 연구의 시사점 및 한계점을 제시하였다.
This study aimed to identify motivational variables (defeat, internal and external entrapment, thwarted belongingness) and volitional variables (fearlessness about death, interpersonal and media suicide exposure) predicting suicidal ideation and behavior in young adults in their 20s. It also explores differences in these variables between suicidal ideation and suicidal behavior, based on the integrated motivation-volition model. Data from 828 participants were analyzed to compare three groups: non-suicidal (477), suicidal ideation (226), and suicidal behavior (125). Multinomial logistic regression revealed that internal entrapment, thwarted belongingness, and media exposure predicted suicidal ideation, while defeat, fearlessness about death, and both interpersonal and media suicide exposure predicted suicidal behavior. Defeat, fearlessness about death, and interpersonal suicide exposure distinguished suicidal ideation from suicidal behavior. The implications and limitations are discussed based on the results.
