- P-ISSN1013-0799
- E-ISSN2586-2073
- KCI
42권 2호
초록
본 연구는 저시력 시각장애인의 대학도서관 물리적 및 디지털 환경 접근성에 대한 인식과 이용 경험을 탐구하여 장애 요인을 규명하고 개선 방안을 제시하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 저시력 시각장애인 8명을 대상으로 중요사건기법(CIT)에 기반한 개인 심층 인터뷰를 수행하였다. 연구 결과, 참여자들은 물리적 환경에서 안정감을 주는 독립 공간을 선호하였으나, 낮은 시인성의 안내 표지판, 부적절한 조명, 장애물 등으로 접근의 어려움과 심리적 위축감을 경험했다. 또한, 도서관의 디지털 서비스에 대한 의존도가 높으나, 화면 확대 시 레이아웃 붕괴, 고대비모드 및 TTS 호환성 부족 등 보조공학기기 사용에 기술적 장벽이 존재했다. 이처럼 대학도서관 공간 및 서비스가 저시력 시각장애인의 요구를 충분히 반영하지 못하는 것으로 드러났고 이를 개선하기 위해 이용자 친화적 피드백 시스템, 직원의 장애 지원 역량 강화 등이 필요한 것으로 나타났다. 본 연구는 저시력 시각장애인의 도서관 접근성 개선을 위한 정책 개발의 기초자료로 활용될 뿐 아니라 포용적 대학도서관 환경 조성에 기여할 수 있을 것이다.
Abstract
This study investigates the perceptions and experiences of low-vision individuals regarding the physical and digital accessibility of academic libraries, aiming to identify barriers and suggest improvements. In-depth interviews were conducted with eight participants. Findings show that while students valued quiet, independent spaces, they faced challenges such as low-visibility signage, poor lighting, and physical obstacles. In the digital environment, significant barriers included layout collapse during screen magnification and incompatibility with high-contrast modes and text-to-speech tools. Key recommendations include implementing user-centered feedback systems and enhancing staff training on accessibility. This study provides a foundation for policy development to foster more inclusive academic library environments.
초록
국가장서는 한 국가의 지적․문화적 유산을 보존하고 기록하는 총체적 자원으로서, 국가 정체성과 역사적 연속성을 유지하는 핵심 역할을 수행한다. 이에 국립중앙도서관은 한국과 한국인에 대한 사회적․문화적․역사적 이해를 돕고, 현재와 미래 세대가 공유할 수 있는 풍부한 지식문화자원인 국가장서 개발 전략을 필수적으로 수립해야 한다. 본 연구는 국가지식정보의 포괄적 수집과 영구 보존 및 서비스 제공의 책무를 가진 국립중앙도서관의 국가장서 수집력 강화를 위한 기본 방향을 설정하는 데 목적이 있다. 이를 위해 국가 장서 관련 주요 문헌 분석, 장서 현황 분석, 심층 면담 및 전문가 자문을 진행하였다. 그리고 국가장서개발 로드맵으로 ‘국가지식자원의 체계적 수집을 통한 미래 가치 창출’이라는 비전 아래 전략적 수집과 확충, 지속가능한 기반 구축, 발전적 연대 및 협력의 3대 정책목표를 중심으로 7개의 핵심과제와 20개의 추진과제를 제안하였다.
Abstract
National collections refer to the comprehensive body of materials that preserve and document a nation’s intellectual and cultural heritage, playing a critical role in maintaining national identity and historical continuity. Accordingly, it is essential for the National Library of Korea to establish a strategic plan for developing national collections, which represent a wealth of knowledge and cultural resources that enhance understanding of Korean society, culture, and history and are accessible to present and future generations. The purpose of this study is to establish a basic direction for strengthening the national collection capacities of the National Central Library, which has the responsibility for the comprehensive collection of national knowledge information and permanent preservation and provision. To this end, an analysis of major literature on national collections, a review of the current status of existing collections, in-depth interviews, and expert consultations were conducted. Furthermore, this study proposes a roadmap for national collection development, anchored in the vision of ‘creating future value through the systematic acquisition of national knowledge resources,’ and structured around three major policy goals—strategic expansion and enhancement of collections, sustainable infrastructure development, and enhanced national and international cooperation—alongside seven core tasks and twenty implementation strategies.
초록
본 연구는 전자출판물의 접근성 메타데이터 구현과 활용 방안을 실증적으로 고찰하고, 국내 도입을 위한 구조적․정책적 모델을 제안하였다. 접근성 메타데이터는 정보 취약계층의 전자출판물 선택권 보장과 디지털 출판 생태계의 포용성 확대에 핵심적인 기술 요소로 작용하며, EPUB Accessibility 1.1, ONIX 3.0, MARC 21 등 국제 메타데이터 표준에 기반한 기술 연계 및 UI․UX 시각화 전략이 실질적 구현의 필수 조건임을 확인하였다. 이를 위해 본 연구는 전자출판물 관련 국제표준과 해외 서비스 기관의 사례를 분석하고, 국내 장애인 및 출판․유통․도서관 실무자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석 결과, 접근성 정보에 대한 수요는 높으나 전자출판물 서비스 플랫폼에서는 메타데이터 노출 수준이 낮고, 사용자 중심의 시각화도 미흡한 것으로 나타났다. 이에 따라 전자출판물의 유통 및 서비스 단계에서의 접근성 메타데이터 기술 구조 간 연계 모델 구축, 한국형 전자출판물 접근성 인증 제도(KACA)의 도입, 검색 결과 UX 표현을 위한 시각화 가이드라인 정립이 필요한 정책 과제로 제안되었다. 본 연구는 국내 전자출판물 접근성 제도화 및 기술 기반 마련을 위한 기초자료로써 활용될 수 있다.
Abstract
This study examines the implementation and utilization strategies of accessibility metadata in digital publications and proposes a structural and policy model for its adoption in Korea. Accessibility metadata plays a key role in enhancing the inclusivity of the digital publishing ecosystem and ensuring the right to choose accessible content for information-vulnerable groups. The study confirmed that the effective implementation of accessibility metadata requires technological integration and user interface (UX) visualization strategies based on international standards such as EPUB Accessibility 1.1, ONIX 3.0, and MARC 21. To this end, the study analyzed global standards and overseas implementation cases and conducted a survey involving disabled person users and professionals from the publishing, distribution, and library sectors in Korea. The results indicated a high demand for accessibility metadata, while its actual visibility and user-centered presentation on digital publishing platforms remained insufficient. Accordingly, the study proposes a technical model that integrates accessibility metadata structures across the publishing supply chain, the introduction of a Korean certification system for accessible eBooks (KACA), and the establishment of a visualization guideline for UX presentation of accessibility information. This research provides foundational data for the institutionalization and technological advancement of accessibility in the Korean digital publishing environment.
초록
본 연구는 지방 사립대학 문헌정보학전공 대학생의 긍정심리자본이 전공만족, 취업준비행동에 어떠한 영향이 미치는지 파악하는 연구모형을 설계하고 검증하였다. 이를 위해 충청도에 위치한 사립대학 문헌정보학전공 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 유효표본 296부를 연구에 사용하였다. 분석 결과, 긍정심리자본은 전공만족에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났고, 전공만족은 취업준비행동에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전공만족이 부분매개 역할을 수행하여 긍정심리자본은 취업준비행동에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구를 통해 문헌정보학전공 대학생의 긍정심리자본과 전공만족, 취업준비행동을 향상시키기 위해서는 정서적, 심리적 지원이 이루어져야 한다는 것을 밝혔을 뿐만 아니라 지방 사립대학 문헌정보학 전공의 전략방안을 제안하였다는 데 의의가 있다.
Abstract
This study aimed to design and validate a research model to examine the impact of positive psychological capital on major satisfaction and job preparation behavior among students majoring in Library and Information Science at a private university in a non-metropolitan area. A survey was conducted with students from a private university located in the Chungcheong region, and 296 valid responses were used for the analysis. The results indicated that positive psychological capital had a significant positive effect on major satisfaction, which in turn positively influenced job preparation behavior. Furthermore, major satisfaction was found to partially mediate the relationship between positive psychological capital and job preparation behavior. The significance of this study lies not only in highlighting the importance of emotional and psychological support to enhance positive psychological capital, major satisfaction, and job preparation behavior, but also in suggesting strategic directions for the development of Library and Information Science programs at private universities in regional areas.
초록
본 연구는 사서교사의 미디어 리터러시 교육 경험과 인식을 탐구하고, 2022 개정 교육과정 내에서 미디어 리터러시 교육을 효과적으로 편성하는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이에 전국 고등학교 사서교사 59명 대상 설문조사를 실시한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 사서교사는 학교 교육과정 내 미디어 리터러시 교육에 적극적으로 참여하고 있었다. 둘째, 사서교사는 미디어 리터러시 교육을 적극적으로 계획하고 있었으나 교육 시간이 부족한 것을 장애 요인으로 인식하고 있었다. 셋째, 고교학점제와 미디어 리터러시 교육에 대해 매우 높은 수준의 이해도를 보였으며, 학교도서관과 사서교사가 미디어 리터러시 교육에 중요한 역할을 하고 있다고 인식하고 있었다. 넷째, ‘공동교육과정’ 등에 종합적 이해와 함께 교과 편성에 대한 역량에 긍정적 평가를 하였다. 다섯째, 미디어 리터러시를 독립 교과로 편성할 경우 학년 단위, 2학점, 융합과목, 교과에 적합하게 새로 개발된 자료를 활용하는 것을 가장 적합하다고 인식하였다.
Abstract
This study explores the experiences and perceptions of teacher librarians regarding media literacy education and examines ways to effectively organize it within the 2022 revised curriculum. A survey of 59 high school teacher librarians revealed the following results. Firstly, teacher librarians actively participated in media literacy education within the curriculum. And then, they proactively planned media literacy education. However, they identified insufficient instructional time as a major challenge. In addition, they demonstrated a quality of understanding regarding the high school credit system and media literacy education and recognized the significant role of school libraries and their contributions to media literacy. Furthermore, along with an integrated understanding of a curriculum such as a ‘joint curriculum’, the teacher librarians identified themselves as having high competency in organizing subjects. Lastly, they suggested organizing media literacy as an independent 2-credit integrated course by school year, utilizing newly developed, subject-appropriate materials.
초록
연구 네트워크에서 아이디어 흐름 경로를 찾는 것은 연구자 성과에 영향을 미치기 때문에 중요한 문제이다. 본 연구에서는 한 저자가 다른 저자로부터 아이디어를 시간적으로 얼마나 가까운 시점에 받아들이는지를 측정하는 방법으로 followness라는 지표를 개발했다. Followness는 인용 지연에 따른 가중치를 적용한 인용 수의 합이다. 이러한 ‘팔로우 관계’를 바탕으로 구성된 저자 네트워크는 저자 간의 빠른 아이디어 흐름 경로를 드러낸다. 컴퓨터 과학 분야의 권위 있는 학술지의 Web of Science 데이터를 활용하여 followness가 공동 저자 수나 인용 수보다 연구자의 생산성과 연구의 질과 더 높은 상관관계를 가짐을 보였다. 또한 follow 네트워크는 공동저자 네트워크나 인용 네트워크보다 아이디어 흐름 경로를 더 신속히 보여주며 ‘팔로우 관계’에 있는 저자들은 ‘인용 관계’에 있는 저자들보다 관계의 양, 연결성, 및 상호성 측면에서 더 강한 관계를 가짐을 보여준다.
Abstract
Finding idea-flow channels in a research network is an important issue because the channels influence the performance of a researcher. We developed a metric called followness that measures how closely in time one author gets ideas from another author. Followness is a sum of citation counts each weighted by citation delays. A network of authors constructed from the follow relations reveals fast idea-flow channels among authors. Using the Web of Science data for a prestigious journal in computer science, we show that the followness is more correlated to an author’s productivity and the quality of an author’s work than the number of coauthors or the citation count. Moreover, follow networks reveal idea-flow channels faster than those of coauthorship networks and citation networks. In addition, authors in a follow relation have a stronger relation than authors in a citation relation in terms of the degree, the connectivity, and the mutuality of the relation.
초록
본 연구는 입양인의 정보 접근권과 정체성 확립권 보장을 위한 신뢰 기반의 기록관리체계 마련을 목적으로, 입양기록 통합관리를 위한 메타데이터 스키마를 설계한다. 입양기록은 친생부모, 입양부모, 입양인을 포함한 다양한 주체와 사건, 문서 유형이 얽힌 복합적인 기록으로, 기존의 단일 개체 중심 메타데이터 구조로는 그 맥락과 관계성을 충분히 포착하기 어렵다. 이에 본 연구는 다중 개체 모형에 기반한 메타데이터 스키마를 도입하여, 기록의 진본성, 무결성, 이용가능성, 신뢰성을 확보할 수 있는 방안을 모색한다. 본 연구는 선행 연구에서 적용된 방법론을 참조하여 입양기록 메타데이터의 표준 요소를 도출하기 위한 절차를 구성한다. 첫째, 국내 입양기록 관리 실태와 메타데이터 요소의 실제적 중요성을 파악하고자 보건복지부 산하 공공기관의 실무자 2인을 대상으로 집단 반구조화 면담을 실시한다. 둘째, 아동권리보장원이 수행한 입양기록 정비 및 전산화 사업의 결과물을 분석하여 연도별 메타데이터 항목의 특성과 한계를 파악한다. 셋째, 2024년까지 제정․개정된 입양 관련 법률과 실무 매뉴얼에 포함된 총 94건의 서식을 체계적으로 분석하여, 법령 기반의 상위 메타데이터 요소를 도출한다. 넷째, 국내외 기록관리 메타데이터 표준의 비교를 통해 공통 요소와 상이점을 식별하고 이를 맵핑한다. 그 결과, 입양기록의 주체․사건별 정보 구조와 관계성을 기술할 수 있는 다중 개체 기반의 메타데이터 스키마 초안을 제안한다. 이 스키마는 입양인의 정보공개청구에 효과적으로 대응하고, 입양기록의 법적․사회적 맥락을 구조화함으로써 정보 인권 실현에 기여할 수 있는 기록관리 인프라의 토대를 마련한다.
Abstract
This study aims to design a metadata schema for the integrated management of adoption records, supporting adoptees’ rights to access information and establish identity. Adoption records are complex, involving multiple entities such as birth parents, adoptive parents, and adoptees, as well as diverse events and document types. Existing single-entity metadata structures are insufficient to capture these relationships and contexts. To address this, the study introduces a multi-entity model to ensure authenticity, integrity, accessibility, and reliability. A four-step procedure is used. First, a semi-structured group interview is conducted with two practitioners managing adoption records in public institutions to understand practical metadata needs. Second, metadata elements from the National Center for the Rights of the Child’s projects (2019-2022) are analyzed by year and record type. Third, 94 legal and manual-based adoption forms are reviewed to extract legally grounded metadata elements. Fourth, domestic and international metadata standards are compared and mapped to identify common and unique elements. Based on these steps, the study proposes a draft metadata schema based on a multi-entity model, capable of representing actor- and event-specific relationships. This schema lays the foundation for a trustworthy recordkeeping system that supports adoptee rights and reflects the legal and social context of adoption records.
초록
본 연구는 한국 근대문헌의 서비스 현황과 이용자 수요를 분석하여 근대문헌 통합 온라인 서비스 제공 방향을 제시하고자 한다. 문헌조사와 사례분석을 통해 국내외 근대문헌 서비스의 운영 실태를 파악하였으며, 이를 토대로 근대문헌 이용 경험이 있는 이용자를 대상으로 설문조사를 시행하여 총 619명의 응답 데이터를 수집하였다. 분석 결과, 이용자는 디지털 원문 접근성 향상, 다양한 검색 기능, 자료 연결, 교육 프로그램, 전문인력 지원, 디지털 기술 접목 등에 대한 높은 요구를 나타냈다. 특히 향후 이용 의도에는 교육적 유용성과 기술적 편의성이 유의미한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 근대문헌에 대한 통합적 접근과 이용자 중심의 서비스 체계 마련을 위해, 검색 UI 개선, 메타데이터 표준화, AI 기반 기능 도입, 기관 간 협력체계 구축 등의 전략이 필요하다. 본 연구는 향후 근대문헌 통합 온라인 서비스 설계 및 정책 개발에 실증적 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
Abstract
This study aims to suggest a strategic direction for developing an integrated online service for Korean modern literature by analyzing the current state of related services and user needs. Through a literature review and case analysis, the operational status of modern literature services in domestic and international institutions was examined. Based on this, a survey was conducted with users who have experience accessing modern literature, collecting data from a total of 619 respondents. The analysis revealed high user demand for digital full-text access, advanced search functions, resource linkage, educational programs, expert support, and the application of digital technologies. In particular, perceived educational usefulness and technological convenience significantly influenced users’ future use intentions. To establish a user-centered integrated service, strategies such as improving the search UI, standardizing metadata, incorporating AI-based features, and building inter-institutional collaboration frameworks are essential. This study provides empirical insights that can inform the design and policy development of future integrated online services for Korean modern literature.
초록
본 연구는 국내 국립대학 도서관과 북미 주립대학 도서관에서 시행 중인 지역사회 연계서비스의 현황을 살펴보고, 서비스 활성화 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 국내 10개 국립대학과 북미 10개 주립대학 도서관 웹사이트 및 관련 문헌을 조사하고, 국내 대학도서관 담당 사서 8명과 심층 면담을 실시하였다. 자료 분석 결과, 대학도서관의 지역사회 연계서비스는 꾸준히 확장되었으며, 그 중요성 또한 커지고 있음을 알 수 있었다. 주요 서비스 영역은 시설 및 데이터 활용, 교육 지원, 문화 프로그램, 기관 협력 등으로 나타났다. 그러나 서비스 확대와 함께 업무 과중, 대학 구성원의 부정적 인식, 예산 및 인력 부족 등의 문제도 함께 드러났다. 특히 북미 주립대학 도서관은 개방성과 디지털 기반의 맞춤형 서비스를 통해 활발한 연계를 실현하고 있는 반면, 국내 국립대학 도서관은 제한적 운영과 일회성 협력에 그치는 경우가 많아 연계 범위와 지속성 측면에서 한계가 나타났다. 이를 개선하기 위해 본 연구는 정부 차원의 체계적인 정책 수립과 예산․인력 지원 등 제도적 기반 마련, 도서관 간 자원 공유 및 디지털 플랫폼 구축을 통한 시스템적 정비, 지역 특성을 반영한 맞춤형 프로그램 개발 및 홍보 강화와 같은 운영 측면의 개선 방안을 제안하였다.
Abstract
This study examines community engagement services provided by national university libraries in Korea and state university libraries in North America and explores strategies for their enhancement. It involved a review of library websites and literature from ten institutions in each region, along with in-depth interviews with eight Korean university librarians. The analysis revealed that community engagement services in university libraries have steadily expanded, and their importance has been increasingly recognized. Key areas of service include the use of library spaces and data, educational support, cultural programming, and institutional collaboration. However, the expansion of services has also led to challenges such as increased workloads, negative perceptions among university members, and shortages of funding and personnel. North American libraries tend to offer more open, digitally tailored services, while Korean libraries often face constraints in continuity and reach. The study proposes several improvement strategies: the establishment of systematic policies and institutional support at the governmental level; the development of shared resources and digital platforms among libraries; and the design and promotion of customized programs tailored to regional needs.
초록
특정 분야의 연구의 동향을 파악하고 특징을 포착하는 연구는 연구 분야의 미래를 예측하며 연구자들의 연구 방향을 설정하는데 주요한 역할을 한다. 최근 연구 동향 분석 연구들은 제목 및 초록 텍스트 또는 메타데이터 분석을 통해 연구 동향을 분석하고 있으며, 해당 데이터를 통한 동향 분석은 논문의 포괄적인 주제 혹은 핵심 연구자 및 기관 등의 분석에 초점을 두고 있다. 본 연구에서는 내용적인 측면인 방법론, 세부주제 및 결과, 논의점 등을 살펴볼 수 있도록 데이터를 제목 및 초록, 메타데이터가 아닌 전문에 대한 자동요약문을 사용하는 방법론을 제안하고자 한다. 정보격차를 주제로 수집된 논문을 대상으로 제목-초록 텍스트와 ChatGPT를 이용해 전문을 서론, 방법론, 결과, 논의로 구조화한 자동요약문을 구축하고, 단어 빈도 분석과 동시 출현 단어 빈도 분석, 키워드 네트워크 분석 방법을 사용하여 결과를 비교하였다. 그 결과, 제목-초록 텍스트와 서론 요약문의 분석 결과는 해당 영역의 주요 주제가 유사하게 나타나는 것을 확인하였다. 방법론, 결과, 논의에서는 기존에 파악하기 어려웠던 세부적인 내용이 파악되는 것을 확인할 수 있었다.
Abstract
Studies that identify research trends and capture characteristics within a specific field play a crucial role in forecasting the field’s future and guiding researchers’ directions. Recent trend-analysis studies have relied on title-and-abstract text or metadata analysis, focusing on broad topics or on key researchers and institutions. In this study, we propose a methodology that employs automatic summaries of full texts-instead of titles, abstracts, or metadata-to examine substantive aspects such as methodology, detailed subtopics, results, and discussion points. For papers collected on the topic of the digital divide, we generated automatic summaries by structuring the full text into Introduction, Methodology, Results, and Discussion using ChatGPT and then compared outcomes through word-frequency analysis, co-occurrence analysis, and keyword network analysis. The findings confirm that analyses of title-and-abstract texts and Introduction summaries reveal similar major themes. In contrast, analyses of the Methodology, Results, and Discussion sections uncover detailed information that was previously difficult to identify.
초록
본 연구의 목적은 연구자의 연구데이터관리 교육서비스 수용 의도에 영향을 미치는 요인을 살펴보는 것이다. 통합기술수용이론(UTAUT)을 기반으로 성과 기대, 노력 기대, 사회적 영향, 촉진 조건을 주요 요인으로 정의하고 연구를 설계하였다. 본 연구에서는 과학기술특성화대학에 소속된 연구자들을 대상으로 구글 플랫폼을 활용하여 온라인 설문을 실시하였다. 수집된 설문 응답을 통해 연구자들의 연구데이터관리 경험을 파악하고, 연구데이터관리 교육서비스 수용 의도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 본 연구에 참여한 대부분의 연구자들은 연구데이터관리 경험이 있었으며, 외재적 동기(성과 기대)와 인지된 유용성(노력 기대)이 연구데이터관리 교육서비스 수용 의도에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 조직적 지원(촉진 조건), 주관적 규범(사회적 영향), 연구데이터관리계획(DMP) 작성 경험 역시 교육서비스 수용 의도에 유의미한 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구결과는 향후 국내 연구데이터관리 교육서비스를 계획하고 있는 기관에서 교육 프로그램을 개발하는 데 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
Abstract
The study aims to identify the factors affecting researchers’ intention to adopt RDM training services. Based on the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), the study examines the effects of performance expectancy, effort expectancy, social influence, and facilitating conditions on the intention to adopt RDM training services. It also explores how researchers’ prior experience with RDM affects their adoption intentions. An online survey was distributed to researchers at universities of Science and Technology in South Korea. The data were analyzed using frequency analysis, validity testing, internal consistency reliability analysis, and path analysis to test the proposed hypotheses. Most of the researchers who participated in this study had experience in research data management, and it was found that the external motives (performance expectancy) and perceived usefulness (effort expectancy) had the greatest effect on the intention to accept RDM training services. In addition, it was confirmed that the organizational support (facilitating conditions), subjective norms (social influence), and the experience of writing a research data management plan (DMP) also had a significant effect on the intention to accept education services. This study result will help to guide the planning of the future RDM training service in the university library of Korea.
초록
본 연구는 국내에서 운영 중인 연구데이터 플랫폼 DataON의 활용이 저조한 현실에 주목하고, 연구자들의 DataON플랫폼의 사용의도에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 하였다. 연구자의 기술준비도, DataON에 대한 인식, 공공저장소의 연구데이터 공유경험이 사용의도에 미치는 영향을 탐색하였으며, 연구자의 기술준비도가 유용성과 용이성을 매개로 하여 사용의도에 영향을 미치는지를 탐색하였다. 연구자 224명을 대상으로 수집한 설문 데이터를 분석한 결과, DataON에 대한 인식과 공공저장소 공유경험은 사용의도에 유의미한 영향을 미쳤으며, 기술준비도 중 혁신성은 유용성과 용이성 모두에 정(+)의 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 유용성과 용이성이 사용의도에 영향을 미치는 중요한 매개 요인으로 확인되었으며, 인구통계적 특성 중 재직사항 또한 통제변인으로서 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구는 플랫폼 사용에 있어서 기술수용의 시스템적인 측면과 연구자의 개인적인 특성인 기술준비도(TRI)를 함께 고려했다는 점과 DataON플랫폼의 사용을 향상시킬수 있는 방법을 모색하였다는 점에서 실질적 함의를 가진다.
Abstract
This study focuses on the low utilization of DataON, a national research data platform operated in South Korea, and aims to analyze the factors that influence researchers’ intention to use the platform. It explores how researchers’ technology readiness index, perception of DataON, and experience in sharing research data through public repositories affect their intention to use the platform. Additionally, the study investigates whether perceived usefulness and perceived ease of use mediate the relationship between the technology readiness index and usage intention. Based on survey data collected from 224 researchers, the analysis showed that perception of DataON and experience with public repositories had a significant impact on usage intention. Among the components of the technology readiness index, innovativeness was found to positively influence both perceived usefulness and ease of use. Furthermore, perceived usefulness and ease of use were confirmed as important mediating factors influencing intention to use, and employment status, as a demographic control variable, also had a statistically significant effect. This study is meaningful in that it considers both system-level factors of technology acceptance and researchers’ individual characteristics, specifically the Technology Readiness Index (TRI), in examining the use of the DataON platform. The findings offer practical implications for strategies to enhance the effective use of the platform.