- P-ISSN1229-2435
- E-ISSN2799-4767
- KCI
36권 1호
초록
본 연구는 도서관의 문화복지 서비스가 청년층 유출 방지와 경제활동 인구 유치를 통해 지역사회의 지속 가능성을 높이는 데 핵심적인 역할을 할 수 있음을 확인하고, 이를 실현하기 위한 구체적인 방안을 제시하고자 하였다. 연구 결과, 도서관은 직업 교육, 창업 지원, 커뮤니티 네트워킹 등 실질적인 서비스를 제공함으로써 청년층이 안정적인 생활 기반을 마련하고 지역사회에 정착하도록 지원할 수 있는 중요한 거점으로 기능할 수 있는 것으로 인식되었다. 이를 기반으로 본 연구는 도서관의 역할 확장을 위해 네 가지 전략을 제안하였다. 첫째, 청년층의 요구와 생활양식에 맞는 맞춤형 서비스를 설계하고, 둘째, 경제적 기회 창출 및 안정적 일자리를 제공하는 연계 프로그램을 개발하며, 셋째, 청년층의 사회적 참여를 촉진하고 지역사회와의 유대를 강화하는 커뮤니티 프로그램을 운영하고, 넷째, 지역 내 이해관계자와의 협력을 통해 다각적 지원 체계를 구축해야 한다.
Abstract
This study identifies that library cultural and welfare services play a critical role in preventing the outflow of young people and attracting economically active populations, thereby enhancing the sustainability of local communities, and proposes specific strategies to achieve this goal. The findings reveal that libraries can function as vital hubs by providing practical services such as vocational training, entrepreneurial support, and community networking, enabling young people to establish a stable foundation and settle in their communities. Based on these insights, the study proposes four strategic approaches for expanding the role of libraries: first, designing customized services tailored to the needs and lifestyles of young people; second, developing linkage programs that create economic opportunities and provide stable employment; third, operating community programs that promote social participation and strengthen the connection between young people and the local community; and fourth, establishing multi-faceted support systems through collaboration with local stakeholders.
초록
본 연구는 ChatGPT-4 의 빠른 보급과 더불어 성능이 개선되고 있는 시점에, 이용자의 ChatGPT 서비스를 이용하는 인지적신뢰와 정서적신뢰의 관점에서 ChatGPT의 이용만족도에 어떠한 영향을 주는지 살펴보았다. 분석 결과, 생성형 ChatGPT 품질요인(시스템품질, 서비스품질, 정보품질)은 인지적신뢰와 정서적신뢰에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 신뢰성(인지적신뢰, 정서적신뢰)은 이용만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 더하여 이러한 결과는 최근 점차 정보의 보편화와 더불어 AI기술의 발전 등으로 서비스품질을 평가하는 중요한 요인으로 관심이 증가하고 있다. 특히 ChatGPT와 같은 생성형 인공지능 기술이 이용자의 정보 활용에 많은 영향을 미치게 될 것이라 예상되는 만큼 도서관은 이러한 기술의 장단점, 문제점 등에 대해 한발 먼저 고민하고 이를 통해 도서관의 정보서비스를 한층 개선할 수 있는 토대로 삼아야 할 필요가 있다.
Abstract
This study examined the impact of users’ cognitive and emotional trust in using ChatGPT service on their satisfaction with ChatGPT, at a time when ChatGPT-4 is rapidly spreading and its performance is improving. The analysis results showed that the quality factors of generative ChatGPT (system quality, service quality, information quality) have a positive effect on both cognitive and emotional trust. Trust (cognitive trust, emotional trust) was also found to have a positive impact on user satisfaction. Furthermore, these findings highlight that, with the increasing universality of information and advancements in AI technology, service quality evaluation is becoming an important factor of interest. In particular, since generative artificial intelligence technologies such as ChatGPT are expected to have a significant impact on users’ use of information, libraries need to think ahead about the pros and cons and problems of these technologies and use them as a basis for further improving the library’s information services.
초록
본 연구는 문헌정보학(Library & Information Science: LIS) 분야 국제 학술지 리뷰어의 학술성과, 리뷰 및 편집 실적 등을 조사하고, 그중 어떠한 요인이 그들이 리뷰하는 학술지의 영향력에 관련성을 나타내는지 분석하였다. WOS Researcher Profile, InCite를 기반으로 문헌정보학 분야의 국제 학술지 리뷰어 307명을 추출하고 그들이 리뷰한 학술지의 영향력 지수를 수집하여 비모수 상관분석, 로지스틱 회귀분석 등을 수행하였다. 분석 결과, 첫 번째, LIS 국제 학술지 리뷰어의 국적은 미국, 스페인, 영국 순으로 나타나며, 극상위 학술성과와 리뷰 실적을 나타내는 소수의 연구자가 존재해, 전반적으로 롱테일 그래프를 이루는 것으로 나타났다. 두 번째, 그들의 논문량과 같은 학술성과는 리뷰, 편집과 같은 학술지 발간 참여와는 약한 관련성(r= 0.38 p<0.01)만을 보여 양자가 다소 독립적인 활동인 것으로 분석되었다. 세 번째, 분석 대상 연구자가 리뷰한 학술지의 영향력은 그들이 발표한 논문의 양보다는 피인용 횟수와 h-Index와 같은 영향력 지표와 더 높은 관련성을 보였다. 그리고 우수 학술지 리뷰에 영향을 미치는 요인에 대한 로지스틱 회귀분석에서도 리뷰어의 h-Index만이 1.15의 승산비(Odds Ratio)로 정(+)의 영향(95% CI: 1.094-1.209)을 나타내는 것으로 확인되었다.
Abstract
This study analyzed the regional distribution, academic achievements, review and editorial performance of international journal reviewers in the field of library and information science and what factors were related to the impact of the journals they reviewed. This study extracted 307 international academic journal reviewers in the field of library and information science based on WOS researcher profile and inCite. In addition, impact metrics of the journals reviewed by these reviewers were collected and nonparametric correlation analysis and logistic regression analysis were performed. The analysis results showed that, first, LIS international academic journal reviewers are distributed in the order of the US, Spain, and the UK, and it was analyzed that there are a small number of researchers who demonstrate top-notch academic achievements and review performance, forming an overall long-tail graph. Second, the academic performance of LIS international journal reviewers was found to have a weak correlation (r= 0.38 p<0.01) with their participation in journal publications, such as reviewing and editing. So the two were interpreted as somewhat independent activities. Third, the influence of the journals reviewed by the researchers under analysis was more closely related to impact index such as the number of citations and h-Index than to the amount of papers they published. And .the logistic regression analysis results showed that only the H index was 1.15, indicating a positive effect (95% CI: 1.094-1.209).
초록
본 연구는 교육 환경에서 생성형 AI의 영향력이 커지는 가운데, 대학생들이 AI를 책임 있게 활용할 수 있도록 명확한 지침과 평가 기준을 마련하는 데 필요한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌정보학 전공 대학생들이 수업에서 AI 활용 허용 수준을 주제로 토론한 후 작성한 보고서를 질적 내용 분석을 통해 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 학생들은 AI의 효율성을 인정하면서도 표절 및 저작권 침해 등 정보 윤리 문제를 우려했다. 둘째, AI 사용 여부를 확인할 수 없는 경우 평가의 공정성에 대해 우려했다. 셋째, AI 사용은 기술 발전에 따라 불가피하며, 사용하지 않을 경우 시대에 뒤처질 수 있다고 인식했다. 이에 따라 AI 활용 및 평가 기준에 대한 명확한 지침이 필요하며, AI의 과의존을 방지하고 유용성을 극대화하기 위해 비판적 정보 분석 능력을 갖추는 것이 필수적이라는 의견이 모아졌다. 향후 연구에서는 다양한 전공 학생을 대상으로 연구를 확대하고, 본 연구에서 제안한 기초자료를 정책 모델에 실질적으로 반영하는 방안을 논의해야 할 것이다.
Abstract
This study aims to provide foundational data for establishing clear guidelines and evaluation criteria to ensure that university students can responsibly utilize AI as its influence in educational settings continues to grow. To achieve this, qualitative content analysis was conducted on reports written by library and information science students after discussing the acceptable level of AI use in class. The analysis yielded three key findings. First, students acknowledged AI’s efficiency but expressed concerns about information ethics issues such as plagiarism and copyright infringement. Second, they were worried about the fairness of evaluations when AI usage could not be clearly identified. Third, they recognized AI use as inevitable due to technological advancements and believed that avoiding AI could lead to falling behind the times. Consequently, there was a shared consensus on the necessity of clear guidelines for AI use and evaluation criteria. Additionally, students agreed that fostering critical information analysis skills is essential to prevent over-reliance on AI while maximizing its benefits. Future research should expand the study to students from various disciplines and explore ways to integrate the proposed foundational data into practical policy models.
초록
학문 분야의 융합을 통한 학제 간 연구가 확대되고 접근 가능한 전자저널의 수가 증가함에 따라, 연구자들이 논문을 투고할 적합한 학술지를 선택하는 것이 더욱 어려워지고 있다. 특히 학술출판 시스템별로 서비스하는 학술지가 상이하고 국내 학술단체에서 발행하는 국제 학술지들이 증가하는 현 학술 생태계를 반영한 학술지 추천 연구는 부족한 실정이다. 본 연구는 언어모델을 활용한 기계학습 기반의 학술지 추천 아키텍처를 제안한다. 제안된 아키텍처는 타겟 데이터에 대하여 추가 학습된 BERT 계열 언어모델을 통해 논문의 제목과 초록을 임베딩하고, 이 임베딩 벡터를 XGBoost 모델에 입력하여 학술지를 추천한다. 분석 결과, BERT 계열 언어모델 중 RoBERTa 모델이 가장 우수한 성능을 보였으며, 특히 RoBERTa 기반 추천 시스템의 정확도는 전통적인 자연어 처리 기법 기반 시스템보다 약 13% 이상 높게 나타났다. 학습된 모델을 활용하여 서비스 대상 학술지의 범위를 벗어난 논문과 국문으로 작성된 논문에 대한 추천의 유효성을 확인하였다. 본 연구는 국내 학술논문 데이터를 통해 언어모델과 기계학습을 결합한 학술지 추천 시스템의 활용 가능성을 보였다는 점에서 학술적으로, 실제 국내 학술출판 환경을 고려한 서비스 아키텍처를 제시했다는 점에서 실무적으로 의의가 있다.
Abstract
As interdisciplinary research expands through the convergence of academic fields and the number of accessible electronic journals increases, researchers face growing challenges in selecting appropriate journals for manuscript submission. There is a lack of research on journal recommendation systems that reflect the Korean academic ecosystem, in which academic services offer different sets of journals and international journals published by Korean academic societies are increasing. This study proposes a machine learning-based journal recommendation architecture that leverages language models. The proposed architecture embeds paper titles and abstracts using BERT-based language models further trained on target data, and these embedded vectors are then input into an XGBoost classifier to recommend appropriate journals. Analysis results showed that among BERT-based models, RoBERTa demonstrated the best performance, with its recommendation system outperforming approximately 13% higher compared to systems based on traditional natural language processing techniques. Furthermore, it was found that recommendations for papers outside the scope of service journals and papers written in Korean were feasible. This study contributes both academically and practically by presenting an academic journal recommendation architecture that leverages language models and machine learning by considering the actual Korean academic publishing environment.
초록
본 연구는 공공도서관에서 빠르게 확산되고 있는 기술 기반 셀프서비스(TBSS) 시스템 중 하나인 키오스크를 활용한 도서 대출 및 반납 서비스의 이용자를 대상으로, 키오스크의 서비스품질이 이용자 만족도 및 지속 이용 의도에 미치는 영향을 조사하는 데 목적이 있다. 이를 위해 설문조사와 통계 분석을 실시하였으며, 연구 결과를 바탕으로 기기 성능 개선과 이용 편의성 향상을 통한 공공도서관 이용 활성화 방안을 모색하였다. 연구 결과, 유용성, 용이성, 유희성이 이용자 만족도와 지속 이용 의도에 긍정적 영향을 미쳤으며, 특히 유용성이 가장 중요한 요인으로 확인되었다. 또한, 이용자 만족도가 높을수록 지속 이용 의도 역시 증가하는 경향을 보였다. 이용자들은 키오스크의 유용성과 용이성에는 높은 평가를 내렸으나, 유희성과 신뢰성은 상대적으로 낮게 평가하여 개선의 필요성이 제기되었다. 이에 따라 유희성 강화를 위해 포인트 적립제 도입, 신뢰성 강화를 위해 유지보수 및 고장 신고 시스템 구축을 제안하였다. 한편, 인구통계학적 분석 결과, 60대 이상 고령층 및 디지털 취약 계층을 위한 맞춤형 개선방안이 필요함이 확인되었다. 본 연구는 향후 연구 방향으로 공공도서관에 특화된 서비스품질 요인의 개발, 대규모 표본을 활용한 연구, 디지털 취약 계층을 대상으로 한 심층 조사의 필요성을 제언한다.
Abstract
This study examines the impact of kiosk-based self-service technology (TBSS), which is rapidly expanding in public libraries, on user satisfaction and the intention to continue the service use. Using surveys and statistical analysis, the study explores how kiosk service quality influences these factors, aiming to enhance device performance and user convenience to promote public library usage. The findings indicate that usefulness, ease of use, and playfulness positively affect both satisfaction and continued usage intention, with usefulness emerging as the most significant factor. Moreover, higher user satisfaction correlates with a greater intention to continue using the service. While users rated usefulness and ease of use highly, they gave lower ratings to playfulness and reliability, highlighting areas for improvement. To enhance playfulness, the introduction of a points-based reward system is recommended, while reliability could be improved through the implementation of maintenance and failure reporting systems. Demographic analysis suggests the need for tailored improvements for individuals aged 60 and above, as well as digital non-experts. Future research should focus on developing public library-specific service quality factors, conducting large-scale surveys, and carrying out in-depth studies targeting digital non-experts.
초록
본 연구는 공공도서관 프로그램의 전문적이고 체계적인 개발 및 운영을 위해 문헌분석과 사례 현황 분석, 그리고 전문가 인터뷰를 기반으로 주제와 형식의 핵심 영역과 내용체계를 제안하였다. 문헌분석을 통해 국내외 프로그램 유형을 분석하기 위한 본 연구의 기준을 도출하였으며 한국과 미국의 프로그램의 현황 분석을 통해 주제와 형식의 핵심 영역과 내용체계(안)을 도출하였다. 또한, 핵심 영역과 내용체계(안)의 타당성을 검토하고, 프로그램 운영현황, 문제점, 개선사항에 대한 의견을 조사하기 위해 전문가 인터뷰를 수행하였다. 마지막으로 공공도서관 프로그램의 핵심 영역과 내용 체계를 최종적으로 제안하였으며 그 결과는 주제 측면에서 1. 독서교육 2. 인문교양 교육 3. 리터러시 교육 4. 문화예술 교육 5. 시민 교육의 대분류와 이에 대한 정의, 중분류, 프로그램 예시를 제시하였다. 형식 측면에서는 1. 진행 방식 2. 횟수 3. 디지털 환경 제공의 3가지 대분류를 구성하고 이에 대한 정의와 중분류를 제시하였다.
Abstract
This study proposes a systematic framework for developing and implementing public library programs through literature analysis, case studies, and expert interviews. A comparative analysis of South Korean and U.S. programs identified core thematic and structural domains. Expert interviews validated the framework and assessed operational challenges. Thematic classification includes Reading, Humanities, Literacy, Arts & Culture, and Civic Education, with defined subcategories and examples. Program structure is categorized by Delivery Method, Frequency, and Digital Environment Integration. Findings contribute to the professionalization of public library programming and evidence-based planning. This study highlights the role of structured program development in improving library service effectiveness and accessibility. The proposed framework supports strategic and sustainable library programming.
초록
본 연구는 한국의 공적개발원조(ODA)를 활용한 몽골의 디지털 문화자원관리시스템(CRMS) 개발 사업의 타당성을 조사하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 사업의 타당성을 확인하기 위하여 몽골 수원기관을 현지 조사하였으며, 몽골 문화 ODA 관계자 19명을 면담하였다. 타당성 조사 결과, 몽골 CRMS 개발 사업은 국제사회의 개발 협력 방향, 한국 정부의 국정과제 및 정책, 몽골 정부의 국제개발협력 정책에 부합하여 정책적 타당성을 갖추었다. 또한, 몽골 정부의 기술 발전계획, 몽골 IT 인프라 환경, 몽골 국립도서관의 기술 적용 사례, IT 담당자의 역량 강화 등과 일치하여 기술적 타당성을 확보하였다. 더불어, 정체성 강화, 문화 다양성 보존, 문화관련 역량 강화를 통한 사회발전, 생태환경 보존 등의 사회적 요구에 부합하여 사회적 타당성이 확인되었고, 사업의 지속가능성 또한 확보되었다. 따라서 한국의 ODA를 활용한 몽골 CRMS 개발 사업은 추진될 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to assess the feasibility of developing a Cultural Resource Management System (CRMS) for Mongolia through Korea’s Official Development Assistance (ODA). In order to confirm the feasibility of the project, Mongolian recipient institutions were surveyed on the spot, and 19 Mongolian cultural ODA officials were interviewed. The feasibility analysis indicates that the CRMS project aligns with the international community’s development cooperation trends, the Korean government’s policy objectives, and Mongolia’s international development cooperation policies. thus confirming its policy relevance. Additionally, the project demonstrates technical feasibility by aligning with the Mongolia’s technology advancement plan, IT infrastructure, applied technologies in the National Library of Mongolia, and efforts for capacity building among IT personnel. Furthermore, the project social feasibility is supported by its potential contributions to enhancing national identity, promoting cultural diversity, fostering social development through cultural capacity, and conserving the ecological environment, ensuring project sustainability. The proposed CRMS architecture was designed in consideration of institutional stakeholders’ requirements and Mongolia’s technical environment. Therefore, it is necessary to promote the Mongolian CRMS development project through Korea’s ODA.
초록
본 연구는 노인 디지털 리터러시 교육 관련 주제의 언론 보도 경향을 분석하여 공공도서관의 노인 대상 리터러시 프로그램의 개발 방안의 방향성을 제시하고자 하였다. 이를 위해 25년간의 국내 언론의 뉴스 기사 데이터 4,120건을 수집하여 연간 및 주제별, 분석 시기에 따른 보도량 추이를 살펴보았으며, 단어 빈도분석을 실시하고 분석 시기별 동시 출현 단어를 활용하여 내용 분석을 수행하였다. 분석 결과, 노인 디지털 리터러시 교육 관련 뉴스는 정보통신기술의 발달과 디지털 기기의 보편화에 따라 2000년 이후 지속적으로 보도되었다. 주로 ‘IT_과학’, ‘지역’ 주제에서 다뤄졌으며, ‘디지털’, ‘노인’, ‘교육’, ‘정보’, ‘고령층’, ‘정보격차’, ‘스마트폰’ 등이 주요 단어로 나타났다. 언론은 주로 국가와 지방자치단체, 기업의 노인 대상 디지털 리터러시 역량 강화를 위한 프로그램 및 교육의 실시와 운영에 관하여 보도하였으며, 우리 사회의 디지털 전환과 고령화에 따라 정보취약계층인 노인의 디지털 소외와 정보격차 문제를 중점적으로 부각하였다.
Abstract
This study proposes a framework for the development and operation of Digital literacy programs for older adults in Public libraries. The study analyzed news media coverage of ‘Digital literacy education’ for older adults over a period of 25 years. A total of 4,120 articles were extracted from the BigKinds. A quantitative analysis and content analysis were conducted on the news media frames. The analysis showed that, since 2000, the news media have focused on the issue of digital literacy education for older adults due to the development of information and communication technology (ICT) and the widespread use of digital devices. The frequently discussed topics were ‘IT_Science’ and ‘Local’. The primary terms were ‘digital’, ‘older adults’, ‘education’, ‘information’, ‘digital divide’ and ‘smartphone’. As a result of the study, the news media reported on the government, local governments and companies providing digital literacy education for older adults. In addition, the news media focused on the digital transformation of Korean society and the digital divide caused by the aging population.
초록
본 연구는 대표적인 소셜미디어 중 하나인 유튜브 동영상 콘텐츠 및 음성 텍스트를 대상으로 디지털 정보격차가 어떻게 논의되고 있는지를 분석하였다. 수집한 디지털 정보격차 관련 유튜브 동영상 데이터를 대상으로 기초통계량 분석을 수행하였고, 음성 텍스트 대상으로 LDA 토픽모델링 분석을 수행하였다. 연도별 카테고리를 분석한 결과, ‘뉴스/정치' 카테고리의 동영상이 가장 많이 게시된 것으로 나타났다. 또한, 조회 수, 좋아요 수, 댓글 수가 가장 많은 동영상이 게시된 연도는 모두 2024년인 것으로 확인되었다. 토픽모델링 분석 결과, 디지털 정보격차 동영상은 ‘장애인을 위한 디지털 기술과 서비스’, ‘교육에서의 디지털 격차와 교육 격차 해소’, ‘노인층의 디지털 역량 강화와 정보격차 해소', ‘연령별 디지털 격차가 초래하는 사회적 문제‘, ‘디지털 정보격차 해소를 위한 공공사업과 지원 방안’ 등 크게 5개 토픽을 도출했다. 이 중 ‘연령별 디지털 격차가 초래하는 사회적 문제’ 토픽이 가장 높은 데이터 수를 보였으며, ‘디지털 정보격차 해소를 위한 공공사업과 지원 방안’ 토픽도 비중이 비교적 높게 나타났다. 이 두 토픽은 ‘노인층의 디지털 역량 강화와 정보격차 해소' 토픽과 함께 조회 수, 댓글 수, 좋아요 수 등 이용자 반응에서도 가장 높게 나타났는데, 디지털 정보격차로 인한 사회적 문제와 함께 노인층의 디지털 역량 강화 등 다양한 지원 방안 및 공공사업에 많은 관심을 보이는 것으로 나타났다.
Abstract
This study analyzes how digital divide is discussed in YouTube video content, one of the major social media platforms. Basic statistical analysis was conducted on collected YouTube video data, and LDA topic modeling was applied to the speech text. The category analysis by year showed that the ‘News/Politics’ category had the highest number of uploaded videos. Additionally, videos with the most views, likes, and comments were all posted in 2024. Topic modeling identified five key themes: 1) digital technology and services for people with disabilities, 2) digital divide in education and solutions to bridge educational gaps, 3) enhancing digital literacy among the elderly and reducing information inequality, 4) social issues caused by the digital divide across age groups, 5) public projects and support measures to address digital divide. Among these, ‘Social issues caused by the digital divide across age groups’ had the highest data volume, followed by ‘public projects and support measures,’ which also showed a significant share. These two topics, along with ‘Enhancing digital literacy among the elderly,’ received the highest user engagement in terms of views, comments, and likes. This suggests strong public interest in the societal impact of the digital divide and initiatives to improve digital literacy, particularly among older adults.
초록
본 연구는 지방소멸 위기에 대응하는 공공도서관의 역할과 전략을 모색하고자 수행되었다. 연구 방법으로는 문헌 연구를 통해 지방소멸의 현황과 대응 전략에 대한 타 학문 분야와 문헌정보학 분야의 선행연구를 분석하였다. 또한, 충청남도 소재 공공도서관 직원과 이용자를 대상으로 설문조사를 실시하여 지방소멸에 대한 인식과 대응 전략에 대한 의견을 수집하였다. 연구 결과, 여러 학문 분야의 지방소멸 대응 전략 중 도서관에 적용할 수 있는 다양한 사례를 발견할 수 있었고, 설문조사를 통해 도서관 직원과 이용자 모두 지방소멸 위기에 대한 인식과 도서관의 대응 필요성에 공감하고 있었으며, 특히 지역연계 분야의 전략이 가장 필요한 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 공공도서관의 지방소멸 위기 대응 전략으로 1) 복합문화공간으로서의 도서관 역할 강화, 2) 도서관과 지역사회의 연계 강화, 3) 연령별, 계층별 맞춤형 정보서비스 제공, 4) 도서관 인력의 전문성 강화, 5) 도서관 홍보 및 지방소멸 관련 인식 개선, 6) 국가 및 지자체의 지방소멸 대응 정책과 도서관 정책의 연계 강화 등을 제안하였다.
Abstract
This study aimed to explore the role and strategies of public libraries in responding to regional extinction crises. The research method involved analyzing prior studies from various academic fields and library and information science through a literature review. Additionally, surveys were conducted among public library staff and users in Chungcheongnam-do to gather opinions on awareness and response strategies for regional extinction. The findings revealed diverse cases from multiple fields that could be applied to libraries. Surveys showed that both staff and users shared an awareness of the crisis and agreed on the need for libraries to respond, with regional collaboration strategies being the most necessary. Based on these results, the study proposed the following strategies for public libraries to address regional extinction: 1) enhancing the role of libraries as complex cultural spaces, 2) strengthening ties between libraries and local communities, 3) providing tailored information services by age and social class, 4) enhancing the professionalism of library personnel, 5) promoting libraries and improving awareness of regional extinction, and 6) strengthening the connection between national and local government policies on regional extinction and library policies.
초록
대학도서관은 소속 대학의 교육적 사명을 지지하는 기관으로서 구성원의 학습과 연구 활동을 지원할 뿐만 아니라 정보 리터러시 교육과 같은 이용자 교육을 직접 수행해왔다. 디지털 전환과 정보 환경의 복잡성이 증가함에 따라, 대학도서관의 이용자 교육은 대학 구성원의 학술적 성취를 돕는 핵심 요소로서 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 본 연구는 궁극적으로 대학도서관의 교육적 역할을 제고하기 위해 국내외 대학도서관의 최신 이용자 교육 사례와 대학 관리자와의 서면 인터뷰 결과를 종합하여 대학도서관의 이용자 교육의 변화 방향성과 향상 방안을 제시하고자 하였다. 연구 결과, 대학도서관 이용자 교육의 효과성을 높이기 위해 다음과 같은 주요 전략이 필요함을 확인하였다. 첫째, 정보 리터러시 교육을 보다 체계적으로 강화하여 학생들이 신뢰할 수 있는 정보를 비판적으로 평가하고 윤리적으로 활용할 수 있는 능력을 배양해야 한다. 둘째, 이용자의 다양한 요구를 반영한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여, 전공별 및 학습 단계별 차별화된 교육을 제공해야 한다. 셋째, 디지털 환경 변화에 발맞춰 AI 및 빅데이터를 활용한 정보 검색 및 평가 역량을 강화하는 교육이 필요하다. 넷째, 교수진 및 연구자들과 협력하여 다학제적 연계 교육 모델을 구축하고, 교과과정과 연계된 이용자 교육을 활성화해야 한다. 본 연구는 대학도서관이 단순한 정보 제공 기관을 넘어 이용자 교육의 향상을 통해 대학 내에서 교육적 역할을 제고하고 위상을 강화할 수 있는 전략을 제시하였다.
Abstract
Academic libraries have served as institutions that support the educational mission of their affiliated universities by not only facilitating learning and research activities but also directly providing user education, such as information literacy instruction. With the increasing complexity of the digital transformation and information environment, user education in academic libraries has become an essential factor in fostering the academic success of university members. This study aimed to enhance the educational role of academic libraries by analyzing recent user education cases in domestic and international academic libraries and synthesizing the results of written interviews with university administrators. Based on the findings, four key strategies were identified to improve the effectiveness of user education in academic libraries. First, information literacy education should be systematically strengthened to cultivate students’ ability to critically evaluate reliable information and use it ethically. Second, customized educational programs that reflect the diverse needs of users should be developed to provide differentiated education according to academic disciplines and learning stages. Third, education on information retrieval and evaluation capabilities should be enhanced by utilizing AI and big data in response to changes in the digital environment. Fourth, collaboration with faculty and researchers should be promoted to establish an interdisciplinary education model and activate user education linked to the curriculum. This study presented strategic directions for academic libraries to transition from mere information providers to key educational institutions, thereby reinforcing their educational role and institutional standing through improved user education.
초록
본 연구는 감염병 대응 전략 수립의 근거자료를 제기하기 위하여 4대 감염병(코로나19, 인플루엔자, SFTS, 뎅기)의 연구 동향에 대하여 분석하였다. Web of Science의 데이터를 활용해 키워드 네트워크 분석과 토픽 모델링(LDA)을 적용, 각 감염병의 연구 주제를 분석하였다. 분석 결과, 4대 감염병 모두 임상 진단, 백신 및 치료제 개발, 단백질 및 면역 반응, 역학 등의 핵심 연구 분야를 도출해낼 수 있었다. 코로나19 연구는 회복력, 사회․경제적 영향, 비대면 진료 등 다양한 분야로 확장되었고, 인플루엔자는 계절성 유행 및 변이 대응에 중점을 두었으며, SFTS와 뎅기 연구는 매개체 방제와 전파 경로에 집중되었다. 본 연구는 향후 국가 감염병 대응 정책 및 R&D 투자 기초 자료로 활용될 수 있다.
Abstract
This study analyzed research trends on four major infectious diseases (COVID-19, Influenza, SFTS, and Dengue) to provide basic data for establishing infectious disease response strategies. Utilizing bibliographic data from the Web of Science, keyword network analysis and topic modeling (LDA) were applied to identify research themes. Findings indicate that Core research areas such as clinical diagnosis, vaccine and therapeutic development, proteins and immune responses, and epidemiology were identified for all four major infectious diseases. COVID-19 research has expanded into various areas, including resilience, social and economic impact, and telemedicine, while Influenza studies focused on seasonal outbreaks and mutation responses. Research on SFTS and Dengue consistently emphasized vector control and transmission pathways. This study provides foundational data for national infectious disease response policy and R&D investment.
초록
교정시설도서관은 수감자들의 정보 접근권을 보장하고 사회 재진입에 필요한 지식을 제공하는 것에 중요한 역할을 한다. 그러나 한국의 교정시설도서관은 그 역할과 기능보다는 존재 자체에 의의를 두며, 실질적으로 활성화되지 않은 상태로 남아 있다. 본 연구는 비교적 개방적이고 접근성이 높은 미국의 사례를 포함하여 한국과 미국에서 교정시설도서관과 관련된 이해관계자의 경험과 인식을 탐색하는 연구를 진행하였다. 한국과 미국의 담당자와 협력자로 구분된 18명의 이해관계자를 인터뷰하여, 한국 교정시설도서관의 개선 방향을 모색하였다. 인터뷰 분석 결과, 이해관계자의 인식, 교정시설도서관 시스템, 협력이라는 세 가지 주요 논의점을 도출하였다. 특히, 협력 체계는 전문 사서 부족과 제도적 지원 미비와 같은 문제를 해결할 수 있는 핵심 요소로 확인되었다. 본 연구는 교정시설도서관에 대한 후속 연구의 기반을 제공하며, 향후 정책 개발에 중요한 참고 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
Prison libraries play a significant role in ensuring incarcerated individuals’ right to access information and to support their reentry. However, prison libraries in South Korea are valued more for their existence than for their function and remain largely inactive. Comparatively, the United States prisons had relatively greater openness and accessibility. Therefore, we have interviewed 18 stakeholders of library staff and collaborators from both South Korea and the United States to explore possible plans for improving prison libraries in South Korea. Based on the examination of the interviews, the study identified three key discussion points: stakeholder perceptions, prison library system, and collaboration for prison libraries. Collaborative systems are the key that can solve the lack of qualified staff and institutional support. This research is expected to lay the foundation for further studies on prison libraries and serve as critical reference material for future policy development.